“懵住了”宜写成“蒙住了”（杜老师语文信箱）

杜老师：

　　某媒体刊文说：“当时他就懵住了，说；‘这怎么可能呢？’”请问其中“懵住了”的写法是否妥当？谢谢！

　　北京读者 白芳晨

白芳晨读者：

　　“当时他就懵住了”的意思是，“当时他的头脑就不清楚了，糊涂了”。表示这个意思宜用动词“蒙（mēng）”。

　　“蒙（mēng）”常用来表示人的头脑一下子糊涂了，心中惶惑、不清楚等。例如：

　　（1）小李的演讲在台下准备得好好的，一上台就蒙（mēng）了，说不出一句话。台下的老师小声说：“别慌，慢慢说。”小李镇静了一下，才开始演讲。

　　（2）他听了这个消息，心里没有准备，一时蒙（mēng）住了。好半天才说：“好吧，我去。”

　　（3）李秀英刚要坐下，老师忽然又问了一个问题，这个问题她不清楚，一下子被问蒙（mēng）了。

　　（4）老李掏出发言稿，一看是一张拿错的白纸，“嗡”地一下，脑子就蒙（mēng）了。冷静下来后，他慢慢谈了准备好的4点意见。

　　“蒙（mēng）”有时也表示昏迷或神志不清。例如：

　　（5）敌人的哨兵被侦察员打蒙（mēng）了，倒在地上，战士们趁机冲了进去。

　　“蒙（mēng）”的这两个意思比较接近，所以有的词典把这两个意思合起来说。

　　此外，“蒙（mēng））”还常表示“哄骗”和“乱猜”的意思。例如：

　　（6）你蒙（mēng）谁呀，根本就没有这回事儿。（表“哄骗”）

　　（7）这道题我真不会，是蒙（mēng）对的。考试后赶紧翻书学习。（表“乱猜”）

　　“蒙”有3个读音，除了读一声mēng外，还读二声méng和三声měng。读二声méng时表示“覆盖”“承受”“没有知识 ”等。例如：

　　（8）风大，她在头上蒙上一条纱巾。（表“覆盖”）

　　（9）在上海出差期间，多蒙您的关照，非常感谢。（表“承受”）

　　（10）孩子小时候的启蒙教育，是很重要的。（表“没有知识”）

　　“蒙”读三声měng时是蒙古族的简称。如“蒙（měng）文”中的“蒙（měng）”读三声。

　　“懵”只有一个读音，就是三声měng。“懵”是“糊涂”“不明事理”的意思，是形容词。在普通话中很少单说，一般用于词语中，如“懵懂”“懵懵懂懂”“懵然无知”。“懵懂”比较常见，注意不要把“懵懂”写成“蒙懂”或“懵董”。

　　从上面的分析可以看出，“蒙住了”“打蒙了”“问蒙了”等，其中的“蒙”都不宜用“懵”。

　　在人民网等网站上观察，虽然上面的说法有人用“懵”，但是大多数文章还是采用规范的“蒙”的写法。这种用法也跟普通话口语中的实际发音相合。

　　因此，提问中的“当时他就懵住了”宜写成“当时他就蒙住了”。

　　《语言文字报》原主编 杜永道