小篮球的启示（七彩絮语）

　　近日，广东梅县某中学的原创“足球操”引发舆论热议。名为足球操，却连足球都不碰，如此运动方式让不少人“摸不着头脑”。体教结合怎么搞？青少年的运动习惯如何培养？在各方竞相探索的过程中，小篮球的发展或许提供了一条可行的解决方案。

　　小篮球，顾名思义，在许多方面都比标准篮球“小”——参赛人数少、队员小，比赛的用球、场地、篮筐高度等都要“小一码”。“小”的目的，就是为了在12岁及以下少年儿童中开展篮球运动。从2017年首次推出以来，小篮球运动已在全国开展一年。目前，小篮球联赛已经在全国25个省区市和5个计划单列市开展，吸引了超过10万名小球员参加。在日前举行的2018中国小篮球论坛上，中国篮协主席姚明说，希望通过小篮球让更多的孩子爱上篮球运动，夯实中国篮球的塔基，发现更多篮球人才。

　　虽然仅仅一年，但小篮球已经完成了很多工作。有了全国联赛的引领，让孩子们有比赛可打；有了制度的保证，小篮球的规则和运动员登记制度逐步完善；有了各方力量的参与，从各级篮协到各地的小学、社会机构和社会力量；教练的培训、数据的完善也在紧锣密鼓地进行……种种举措，都为小篮球的普及和发展助力良多。

　　体教结合的目的，是为了发挥体育的育人功能，通过体育运动，让青少年身体健康，并从中培养合作、规则等社会文明意识。体与教的融合，就是体育与教育发挥各自优势，真正聚焦儿童和青少年成长。

　　小篮球的推广，其实就在朝这样的目标努力。一方面，注重根据不同的年龄段为孩子配置不同的“运动处方”，让小篮球运动能够有针对性地开展；另一方面，以学校为根据地，让小篮球发挥强健体魄、培养能力的作用。从更长远的角度来看，未来的小篮球不仅能够实现孩子们的健康梦想，也能够为中国篮球创造更精彩的未来，开拓体育事业的新领域。

　　对任何一项有志于走进校园的体育运动来说，有标准、有规范、有人才、有制度，都是必备要素。只有这样，体育的教育作用才能实现。对小篮球而言，未来除了标准的制定者继续“给力”外，还要有更多的运营者以及学校和社会力量参与其中，让小篮球的大梦想尽快实现。