英雄，永远不会成为过去

　　9月30日是中国烈士纪念日，全国各地举办各式各样的活动来纪念烈士。当我们想到这些烈士的时候，脑海中总会闪现一个词：英雄。的确，每一位烈士都是英雄，他们为了祖国和人民献出了自己宝贵的生命，可以说没有烈士的牺牲，就没有今天和平幸福的生活。

　　对年逾七旬的尹阿姨来说，烈士就是英雄。“我心目中的英雄是雷锋。”尹阿姨已经退休近20年，之前是在北京某事业单位工作。在接受采访时，老人对自己心中的英雄如数家珍：雷锋、焦裕禄……她的工作让她经常接触英雄的故事，而这些故事也激励她更好地工作。即使退休了，她觉得这些人依旧影响着她。

　　但英雄不都是烈士，那些活着的人也有很多人可以称为英雄。比如，见义勇为的人，默默无闻、无私奉献的人等，不胜枚举。这些人身上都有一种精气神儿，让人感受到力量。

　　近年来，很多青少年喜欢阴柔之美，对过去以及现今的英雄以及榜样置若罔闻，缺少青少年应有的阳光、有力量、朝气蓬勃，这引起了社会的担忧。因此，对青少年应该注重引导和教育，帮助他们建立正确的价值观，让英雄或榜样的精气神儿在青少年的身上传承下去。

　　每人心中都有自己的英雄

　　什么是英雄，一千个人有一千个答案。

　　有的人会说，董存瑞、狼牙山五壮士等，这些出现在中小学教材里的人物，都牺牲在战场上，是响当当的英雄。没有这些英雄的浴血奋战，就没有新中国的诞生。还有人会说张思德、雷锋、焦裕禄等，他们虽然没有冲锋陷阵，但是在自己的岗位上孜孜不倦地工作，也是值得敬仰的英雄。

　　但每个人心中还有属于自己的英雄。出生在不同的时代，经历过不同的事情，从事不同的职业，这些因素会影响到个人对英雄的认同。

　　尹阿姨就是这样。出生的时候新中国还未建立，上世纪60年代大学毕业后开始工作。在他们那个年代，雷锋、焦裕禄、王进喜都是他们心中的英雄。和尹阿姨同龄的任阿姨也是这样。与尹阿姨不同的是，任阿姨家里就有革命烈士，“我的基因里就有革命烈士的传统。”所以任阿姨对于烈士、英雄的感情里还有着对亲人的怀念。

　　曾经荣获“全国最美家庭”的刘称莲是一位高级家庭教育指导师，在接受采访时，她也谈起自己心目中的英雄。生于上世纪60年代的刘称莲，对周恩来总理一直十分敬仰。“我成长的那个年代连电视都没有，获取知识都是从报纸上，经常在报纸上看周总理，就对他印象很深刻，随着对他了解的深入，更多的是佩服。”刘称莲说。除了周总理，刘称莲还喜欢江姐，这是从连环画里认识的英雄，用她的话说，“周总理和江姐，他们都是伟大的人，我小时候就立志要成为他们那样的人。”

　　刘称莲的女儿李若辰是一位“90后”，也是一位才女，读大学期间就出版过书。研究生毕业后在北京的一家中学做英语老师。当问她什么是英雄时，她说：“一时也想不出具体的英雄定义，因为英雄的含义是多面的。我在很多人身上看到了值得欣赏的地方。”比如，在北京一个中学有一位英语老师，多年投身英语教学并不断尝试新的教育教学方法，也算是行业翘楚，这让李若辰钦佩不已。

　　唐红是一个“70后”，现在在新疆某高校从事新闻教育工作。当问到她心目中的英雄时，她和李若辰的反应基本是一致的，一时间说不出来。但稍加思考后，她说：“对那些优秀的记者，我是很感动和钦佩的。比如科尔文、法拉奇、张翠容等。”尤其是在战火纷飞的地方，记者冒着生命危险采访和报道，时刻不忘自己的职责和使命，这种精神令她感慨不已。

　　在采访的最后，唐红又说出了一个她心中的另一类英雄：那些很早就来新疆屯垦戍边的人。他们都是无名英雄。“新疆有一条独库公路，修这条公路的时候牺牲了很多战士，而他们大部分牺牲时都很年轻。”唐红说，“我走过那条路，路过一个埋葬这些战士的烈士陵园，进去看了之后，我特别感动”。

　　对老一辈人来说，那些战斗英雄，那些为祖国和人民的事业鞠躬尽瘁的人是英雄。但随着时代的发展，远离了战争，英雄的行为不再是轰轰烈烈的。别人危难时出手援助，在自己领域辛勤工作，为个人理想不懈奋斗的人都可以是英雄。英雄的含义变得更加广泛。

　　“我更坚定留在这片热土上”

　　很多人也许一时说不出英雄是谁，但是榜样却一直存在于人们心中。无论是英雄还是榜样，他们的精神和气质异曲同工，其实就是一种有大爱，肯吃苦、肯钻研，无私奉献，对国家和社会有责任感的精神。

　　英雄和榜样并不只是让人景仰，学习英雄或者榜样并不一定是要和他们做相同的事，而是要继承他们的精神和气质，不懈奋斗，实现自己的理想。

　　优秀记者和屯垦戍边的建设者是唐红心中的英雄，这些英雄也深深地影响着唐红的人生态度。作为一位新闻教育工作者，她不断地思考如何更好地做一名新闻教育工作者，更加踏实、更加努力去钻研学术。“从他们身上，我学到了以后要在教学和科研工作中认真、严谨，负责任、接地气。把自己的职业作为一种信仰。”唐红说。

　　对新疆的感情，唐红则更为深沉，尤其是对那些戍边的建设者们。“我觉得他们的生命很有意义，我在想我这辈子到目前为止对社会的贡献也不大，感到汗颜。”唐红说。这也让她更坚定扎根新疆的决心，“我很感激这些为建设新疆默默奉献的人，他们的精神激励着我，让我更坚定地留在这片热土上。”

　　和唐红一样，刘称莲的英雄对她的影响也很大。她是做家庭教育的，她对教育有着敬畏感。当问起周总理、江姐对她有什么影响时，她很坚定地说：“他们对我的影响非常大，我对自己所做的事情有着深深的使命感。我要为我们国家做一些事情，这样才能体现我的人生价值。”

　　无论是尹阿姨、任阿姨还是李若辰，每个人心中都有自己的英雄或者榜样。英雄或榜样就是一种精神，影响他们去更好地学习和工作，实现心中的理想。然而近年来，很多青少年对明星崇拜至极，对英雄知之甚少。而对明星的崇拜更多的只是聚焦于他们的颜值、情感经历等。在很大程度上，这对青少年的健康成长造成了不利的影响。

　　云南国土资源职业学院心理学教师周若愚在接受采访时表示：“现在很多明星更多注重自己的颜值，却不注重自己演技水平的提高。”在他看来，这些人占据了媒体的资源，却传达一些不劳而获的扭曲价值观。相比之下，还是老一代明星有社会担当。

　　他举了梅兰芳的例子。梅兰芳在舞台上是以妩媚多姿的女性化角色而闻名，但是他面对侵略者时，内心却无比坚定。为了不演出，他甚至蓄须明志。“这体现了梅兰芳大师的社会担当精神。”周若愚说。

　　让英雄精神在青少年中开花结果

　　少年强则国强。青少年是祖国的未来，英雄和榜样的精神应该在青少年中开花结果并代代传承。做到这一点，教育是关键。

　　大众媒体过度报道娱乐明星，而且主题经常跑偏，有时对青少年产生着不利影响。“在孩子价值观形成阶段是需要榜样的，而榜样一般是曝光率高的公众人物。”刘称莲不无忧虑地说。

　　尹阿姨和任阿姨年逾七旬，也都有孙子或孙女，对孙子孙女崇拜的偶像明星，两位老人都只是笑笑，略显无奈。在谈到如何让英雄的精神在隔辈人身上传承时，两位老人不约而同地认为是加强教育，尤其是红色教育，要在社会上形成崇尚英雄的气氛。任阿姨还表示，在国庆假期还要带着孙子孙女去北京的一些革命纪念馆参观。

　　刘称莲建议，要从小培养孩子的独立性，要让他们感受到价值感和存在感，“要让孩子形成对自己负责的能力，尤其是在两三岁时，当他表现出要独立自主的时候，家长要合理引导，而不是代劳。尤其是父亲要承担起责任，父亲对孩子精神气质的培养会起到很关键的作用”。

　　在社会文化建设方面，刘称莲认为要关注一个“把什么样的人引入孩子的视野中”的问题，尤其是媒体。她建议，要多做一些青少年励志类的节目，比如《开讲啦》，向青少年介绍英雄或榜样的故事，传递正能量。

　　对娱乐明星不是不能报道，明星中也不乏很多优秀的演员，也是青少年值得学习的榜样。周若愚建议，“无论是男是女，只要是偶像，就要有足够的担当和诚信”。这样的明星，才能更好地引导青少年成长。刘称莲也同意这个观点，“不是不可以报道，而是要关注这些明星成才的艰辛，而不是他们的颜值”。

　　现如今，移动互联网发展迅速，传播的方式和手段多种多样，传播和传承英雄和榜样的精神也应该创新方式和手段。“现在短视频比较火爆，可以在抖音等短视频平台上多做一些平民英雄的短视频。”周若愚建议。要用青少年喜爱的方式开展英雄或者榜样的教育，在潜移默化中帮助青少年树立正确的价值观。