推动孔子学院内涵式发展

　　自2004年创立至今，孔子学院已走过13个年头。作为世界认识中国的重要平台，过去的13年，是孔子学院从无到有，从有到强的重要成长期，未来则是孔子学院提质增效、实现内涵式创新发展的黄金期。

　　中外高校是孔子学院的办学主体，中外双方能否扮演好主体角色，对孔院未来的发展至关重要。

　　作为孔子学院承办高校中的一员，北京语言大学在全球12个国家承办了18所孔子学院和1所孔子课堂。通过实践，我们体会到中外方大学只有携手并肩，形成合力，才能真正把孔子学院的事情办好。履行好承办高校的责任，我认为有两点比较重要。

　　首先，要夯实“汉语教育”这个基础。开展汉语教育是孔子学院的第一要务，也是衡量一所孔院办学质量的重要标准。

　　语言是沟通交流的重要工具。掌握一种语言就是掌握了通往一国文化的钥匙。因此，当前和今后，推动孔院内涵式发展的第一要务就是提升汉语教学质量，这其中，教师是核心，教材是基础，教法是保障。

　　北语是中国最早开展汉语国际教育的学校，也是迄今为止，规模最大、教学科研力量最为集中的高校。多年来，北语在强化汉语国际教育方面，注重全球汉语人才培养。通过本硕博完备的学历教育体系和全覆盖的非学历教育体系，北语专注于培养通识型、精英型汉语人才，迄今已为世界上183个国家和地区培养近20万名国际汉语人才，他们为促进各国友好和人类文明贡献了独特力量。此外，北语还为全球孔院提供师资和教材资源支撑等。

　　其次，要抓好“文化传播”这个根本。孔院在扎实开展汉语教学的同时，要致力于讲好中国故事，传播好中国文化。

　　——在教学理念上，要树立文化自信和尊重他者文化相统一的观念。要对文化传播持分享的意识和对话的态度，注重寻找中华文化和所在地文化、世界文化的“连接点”，增强文化的价值认同，使孔院文化传播能够易于理解和接受，实现由单方面的文化推介向推动文化融通转变。

　　——在教学内容上，要注重将民族精神和时代精神相统一：一方面要从中华优秀传统文化中，提取体现中华民族精神的东西，挖掘中华文化中具有现代意义和全球价值的成分；另一方面要立足现代中国，介绍中国的发展进步。通过这两个方面的“讲述”，使当地民众认识到中国文化的现代价值及对所在国家的社会发展的积极意义，从而超越一般的文化体验，不再局限于满足外国人对中国的好奇心和新鲜感。

　　——在教学实践上，要因地制宜，多方合作，多措并举，形成互动。首先，要加强对中华文化国际传播的国别化、针对性、系统性研究，帮助孔院明确“文化应该怎么讲”。其次，要发挥中外高校学科优势，开展文化论坛、主题演讲等，提高受众对中华传统文化和当代文化的价值认同。最后，要与所在地社区、社会团体等合作，积极开展或参与中外人文交流活动。

　　当今世界，文明交流互鉴，你中有我，我中有你。中外大学的支持是孔子学院发展的基础和保障，孔子学院也为合作大学之间资源优势互补开辟了全新渠道。

　　（作者系北京语言大学校长）