全球“汉语热”的温度究竟有多高?从国际汉语教师的数量缺口上可见一斑。据了解,一些合办孔子学院较多的国内高校常常面临着无人可派的尴尬局面。而另一方面,则是社会上数量众多、名目五花八门的国际汉语教师培训认证机构生意红火。
汉语国际推广事业的发展,教学质量的保证都离不开一定数量的、合格的国际汉语教师。为建设一支高水平的国际汉语教师队伍,国家汉办先后于2010年、2012年发布了《国际汉语教师标准》,而代表国家水平的《国际汉语教师证书》考试也在千呼万唤中于2015年10月开考,短时间内就有近万人参加考试。
同时在国内的106所高校设置汉语国际教育硕士专业学位,截止到2015年,总计招生3万余人,其中有来华留学生7000多人。而设立汉语国际教育本科专业的高学就更多了。基本搭建起一个国际汉语教师人才的梯形储备架构。
当今社会生活中的证书不胜枚举,考证对大多数人来说也并不陌生。《国际汉语教师证书》考试的出台,标志着对外汉语教学师资认证有了国家级的权威标准,便于吸纳各路人才。当然,依托于各高校培训的汉语教师仍是汉语国际推广事业的骨干力量,但其他社会力量也不容忽视。一类是改革开放后走出去的国人,他们中的大多数人接受过良好教育,文化水平较高,且对汉语怀有发自内心的热爱,也在寻找机会为在海外传播中华文化出力。另一类是来华留学生。我曾接触过不少一心想着毕业后当一名汉语教师的留学生。对他们来说,通过《国际汉语教师证书》考试也是学习目标之一。总之,有了这个考试,不论身在国内国外,不论是否有教育、汉语等专业学习背景,都能明了学习方向,假以时日,考取证书,走上自己向往的汉语讲台。
无规矩不成方圆。出台国际汉语教师证书考试是汉语国际推广事业的发展形势所需。今后应采取多种形式、在一切相关场合扩大其影响,树立起权威性。同时还要有品牌意识,保持考试的相对稳定,不易变来变去。这样经营下去,《国际汉语教师证书》考试的影响力和号召力将会逐年提升。