伟大也要有人懂

　　近日，由中国少年儿童新闻出版总社出版的《伟大也要有人懂：少年读马克思》，被翻译成英文，在纽约书展上得到了广泛关注，甚至有望进入大洋彼岸的青少年教育体系，这真是个好消息。

　　北京大学韩毓海教授的这部作品，颠覆了人们对理论书籍枯燥乏味的刻板印象。原来，一部从原典生发出的马克思主义理论著作，也能如此生动有趣、通俗易懂，让青少年易读爱读。从这个意义上讲，“伟大也要有人懂”，真正伟大的作品，的确也需要有效地普及，而非束之高阁或空负盛名。

　　首先，这本书坚持了马克思主义的基本方法，彰显了历史唯物主义的基本立场，尤其作者善于从经济分析、经济史的角度，阐释和介绍马克思主义的基本论断——而这一切，都是从马克思的原著出发，在通读马克思著作的基础上完成的。例如，在对《资本论》的介绍中，作者强调商品的价值，是指商品的金融价值，这既是对李大钊《我的马克思主义观》中所提出的观点的继承和发扬，也对当前区分要素市场、资本市场与一般意义上的“商品市场”之间的关系，具有重要的理论启发意义。

　　本书的另一特色，是把马克思主义置于人类思想和知识发展的谱系之中加以彰显，可谓“每一个段落都包含着许许多多的书”。例如，在介绍马克思的博士论文时，作者引证了马克思、黑格尔、卢梭、亚当·斯密等人的原著，体现出扎实严谨的学风。

　　当然，本书最独特的价值还在于，它是面向青少年传播马克思主义的优秀范例。

　　马克思主义学说不是小圈子学说，而是亿万人的事业；马克思主义的生命力，也体现在可以生动活泼地被各种人群所接受。如果年轻读者、尤其是青年人对马克思主义不喜欢、不愿读、不愿信，那么理论传播的效果就难以达到。从这个意义上说，这本著作对于广大青少年“扣好人生第一个扣子”，树立正确的价值观具有很好的指导意义，也是创新马克思主义理论传播方式的有益实践。例如，虽然马克思主义博大精深，但此书的行文却通俗易懂，同时配有大量插图；虽然谈理论，却是用讲故事、大白话的方式娓娓道来，将一些艰深的道理深入浅出地表达给青少年，基本没有设下任何的“门槛”和障碍，非常“接地气”。

　　习近平总书记在与北大师生座谈时说过，“道不可坐论，德不能空谈”，而贯彻、落实这一指示精神，我们就必须进行具体而扎实、为广大青少年所喜闻乐见的研究与教学实践。

　　“青山遮不住，毕竟东流去”，这本书将鼓励越来越多的优秀学者到学生中去，到青年中去，到广大读者中去，做真理的播火者，让马克思主义真正走进读者和广大青少年的心中。