打造区域技能人才孵化基地

　　三湘首邑长沙县地处长株潭“两型社会”综合配套改革试验区核心地带，是中央确定的“全国18个改革开放典型地区”之一。长沙县是农业大县和经济强县，还是首批国家现代农业示范区、国家生态县。拥有“中国最具投资潜力十强开发区”、“国家新型工业化产业示范基地”、“中国最具幸福感城市”的国家级长沙经济技术开发区。2015年，该县在中国中小城市综合实力、全国县域经济基本竞争力百强排名中，分别跃居第7位和第9位，均居中西部第一。从该县10多年来经济社会快速发展的实践轨迹来看，职业教育功不可没，它所输送的一大批实用技能型人才在扩大企业产能，提升产品质量，推进企业自主创新，保持全县经济社会可持续发展方面发挥了重要的作用。

　　1、不断优化发展环境

　　吸引更多职业院校来县办学

　　在经济快速发展的同时，长沙县委、县政府把职业教育工作列入重要议事日程，摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴县”、“人才强县”战略，提出“湖南一流、中部先进、全国有特色”的职业教育发展目标，以对接产业、促进就业、服务发展为导向，充分发挥政府引导、统筹和督导作用，吸引更多教育资源向职业教育汇聚。县委、县政府先后制定并下发了《关于建设教育强县的决定》和《关于大力发展职业教育的决定》、《长沙县职业教育督导评估细则》，把职业教育纳入县“十一五”和“十二五”经济社会发展规划纲要，颁布了《长沙县职业教育和成人教育发展规划（2013-2020）》、《关于加强长沙县职业教育人才培养规划的通知》等配套文件，努力打造与县域经济社会发展相适应的现代职业教育体系。

　　长沙县已吸引了长沙师范学院、湖南信息学院等本科院校，湖南大众传媒职业技术学院、湖南交通职业技术学院、湖南都市职业技术学院等高职院校来县建校办学。目前，全县拥有高等院校16所、中职学校5所，初步形成了应用型本科高职院校、以县职业中专学校为龙头的公办民办中职学校、乡镇农校和社区学院齐头并进的现代职业教育体系，每年向园区企事业单位输送各类实用型专业技能人才超过3万人，为促进县域经济发展提供了强大的人才支撑和智力保障，荣获“国家职业教育与成人教育示范县”称号，成为长株潭城市群区域高中级技能人才孵化基地。

　　2、不断加大资金投入

　　切实改善中职学校办学条件

　　2008年4月，长沙县委、县政府成立长沙县职教中心，由县长任主任、分管副县长任副主任，统筹安排全县职成教培训计划、实习实训、考核评估、建设投入和培训经费，完善检查督导、考核奖惩和问责机制。同时，以县职业中专学校为龙头整合规模小与条件差的中职学校，重点打造和提升县职业中专学校品牌。优化普通高中办学规模，将原有7所普通高中调减为5所，普职分流比达到5.37∶4.63，使职业学校与当地经济社会发展要求相适应。

　　长沙县不断加大对县职业中专学校的投入，投入6000多万元在路口校区新建了4栋理实一体化教学楼、实训楼以及露天综合体育场；添置了3200万元的各类先进的实训设备和器材；建立了录播室、互联网云平台，实现多媒体教室、交互式电子白板和校园网络全覆盖；更新改造36个功能完善、能实现“教、学、训”合一的专业配套实训室，35间专业教室，实训工位达1457个，满足多专业实践教学需要，可容纳全日制在校学生3000人，成为国家级重点、省级示范职业中专学校。该校每年为县域内园区企业输送合格毕业生1000多人。为满足经济社会发展对各种专业技能型人才增长需求 ，2012年底，县委、县政府在县城的长龙街道征地197亩，投资4.2亿元，建设了能容纳3000名学生的长沙县职教中心实习实训基地（县职专星沙校区）。目前，各项工程建设正加紧推进，2016年9月将投入使用。届时，该所学校办学规模将达到5500人，形成“一校两址，南工北农，一体两翼，比翼齐飞”的办学新格局。

　　3、不断提高育人质量

　　开创校企合作双赢崭新篇章

　　为提高教学育人质量，实现学校专业技能与企业岗位无缝对接。县委、县政府积极引导、鼓励企业参与职业教育，提高了企业参与的主动性和积极性；聘请企业专家和经验丰富的师傅为学校特聘教授或实习指导老师，加强“双师”型教师队伍建设。开设冠名班级，与企业共享培训资源，共建实训基地，开创校企合作崭新篇章。从2010 年至今，县职业中专学校与县域内30多家工业企业与农业产业化龙头企业、现代农庄建立合作关系。按照“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的原则，深化校企合作途径与方式，企业冠名班模式已日渐成熟。成功组建“三一班”、“远大班”、“新长福班”、“福田班”、“比亚迪班”“广汽菲亚特”、“都市花乡”等冠名班级。由校企双方共同制订教学内容，企业全程参与教学和班级管理，将公司化管理与文化融入班级管理和班级活动中，使学生就业后实现“零适应期”，提高了毕业生的就业质量和就业稳定性，也确保了学生稳定可靠的实习就业渠道，学生以动手能力强和上岗适应快受到企业欢迎，为县域内的企事业单位培养了一大批实用型技能人才，为在全省率先建成全面小康社会、率先建成两型社会、率先基本实现现代化的宏伟目标奠定了坚实的人才基础。