吟诵之声代代传

　　随着古筝伴奏的响起，一群小书童出现在舞台中央，以稚嫩的童声将一首首古诗词娓娓道来，别有一番风味。他们使用的诵读方式，是吟诵。

　　吟诵是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式。通过吟诵，可以更深刻地体会汉语诗文的精神内涵和审美韵味。为进一步促进吟诵的研究和传承工作，搭建一个世界性的诗歌吟诵交流舞台，第三届“中华吟诵周”日前在首都师范大学举行。来自世界各地的1000多位传统吟诵传承人、吟诵理论家、吟诵推广志愿者和吟诵爱好者汇集一堂，共襄盛举。原本静谧的暑期校园突然人潮涌动起来。

　　“中华吟诵周”举办3年，影响力越来越大。此次活动不仅吸引了国内的吟诵爱好者，也吸引了来自台湾、日本的吟诵爱好者，他们自发地编排了精彩的吟诵表演，展示了不同风格的诗歌的魅力。

　　福州传统吟诵调传人陈侣白先生认为：“中国古典诗词独特的魅力，尤其是音乐性的魅力，不但要诉诸视觉（文字），而且必须用吟诵的方式诉诸听觉，才能充分表现出来，以达到欣赏、吟味的目的，二者缺一不可。”他深刻地揭示了吟诵的真谛。长久以来，吟诵在东亚地区的传承始终没有间断。随着各国文化交流的日益紧密，彼此间的共通之处日益显现，说明东亚地区各国各具特色的传统文化与中华文化有着密切的联系。

　　近年来，在中宣部、教育部、国家语委等部门的支持下，以首都师范大学中华吟诵教育研究中心为核心，全国吟诵界进行了大量的吟诵抢救、整理、研究、教学、推广等工作，受到了广大师生的普遍欢迎。有1万多名教师经过了吟诵培训，数千所中小学校在进行吟诵教学探索，全国成立了数十个地方性吟诵学会和团体，几乎每天都有地方在举行吟诵活动。本届吟诵周开幕式上，就有来自广州市龙口西小学、首都师范大学吟诵团、河南轻工业学院吟诵团、北京景山学校吟诵团等以青少年为主的吟诵团队。中国国学教育学院院长赵敏俐说：“多年来，我们一直致力于吟诵，致力于中华古典诗歌的研究、教育、传播与交流，体会到其中的辛苦，更多的是享受到吟诵的乐趣，体会到中国古典文学之美。”