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人民日报海外版 2015年02月02日 星期一

【第九十一课】

为人母(汉语教室)

殷旵

《 人民日报海外版 》( 2015年02月02日   第 05 版)

  为人母同样有三重责任,也可以说是义务:一是育,二是养,三是牧。

  育,篆体写作公式。《说文解字》:“育,养子使作善也。”从字形分析,育为生育之育;从字义分析,又有养育之义。养,繁体写作養,从食,羊声,会意喂养。孩子幼时,母亲先是以母乳喂养,后是以食喂养。喂食时,一般用匙喂。匙,又读作匕(比)。父母生前常在食时“教育子”,为人父者举箸考问规矩,为人母者用匙喂食。父母去世后,为纪念父母的教育之恩,立祖宗牌位,称父为考,称母为妣。《尚书》中有“教育子”、“百姓如丧考妣”的记载。

  《说文》:“母,牧也。”“牧,养牛人也。从攴从牛。”这是母系社会的形态,子女们只知其母,不知其父。男孩子长大了,一个个跟着男人们出外狩猎。女孩子长大了,一个个在家生儿育女,先后为人母亲。子女们幼时都归自己的母亲管;年轻的母亲归年长的母亲管;老祖母为一家之长,拥有绝对的权威。

  认一认,比一比:

  母、育、养、匙、匕、妣、考妣,牧、管、理。

  教育、养育、喂养、教养、培养、伦理。

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