为丹华点赞

　　自从荷兰丹华文化教育中心2011年开办高级语文班以来，我已经在这个班学习了3年。为了满足我们这些愿意继续留校学习中文的同学的愿望，学校每年费尽周折，想方设法更新教材。由于班上同学的年龄以及中文水平差异较大，所以，这并不是一件容易的事情。3年中，为我们选用过的教材有：人教版普通高中实验教科书、人教版职业高中教科书以及暨南大学华文学院出版的中文教科书。

　　今年暑假以后，高级语文班再次迎来了新一批初中毕业的学生。为了适合他们的中文水平，学校决定本学期采用人教版职业高中教科书，而这个教材金健尧和我已经学过了。正当我们两人犹豫着是否在高级语文班继续学习的时候，我们欣喜地得知，学校已经为我们两人考虑了一个办法， 就是让我们前两节课在班上听课，大课间和第三节协助学校教学工作，最后一节课再回到班上。这样我们就不会落下赵艳老师的当日教学总结以及家庭作业。这个办法完全是为我们两人量身定做的，为此给赵艳老师增加了不少负担：她需要调整教学计划，尽量在前两节课讲我们需要学习的内容，在第三节讲我们学过的内容。

　　几次课上下来，我感觉良好：一方面能继续学习中文；另一方面通过参与学校的工作， 使我们各方面的能力得到培养。在大课间，我们负责维持操场上的秩序，这使我学到了怎样和小学生们友好相处：既要让他们充分放松尽情玩耍，又要让他们注意安全。我发现只要方法得当，是可以做到的。在第三节课，我们帮助批改低年级学生的作业，这使我们有机会从不同角度复习并运用自己以前所学知识。我知道，作为助教，不仅在批改作业过程中要认真仔细，还应该注意各方面举止，为其他学生做个好榜样。

　　我们深知，为了给金健尧和我创造有效而恰当的学习机会，从校长到任课老师以及指导老师都付出了很多辛勤努力，充分体现了丹华“以学生为本”的教育精神。我们应该带头给丹华点赞！

　　在这里，我们除了表达我们的无限感激之情外，只有通过好好学习，好好工作来回报各位老师们的厚爱！

　　（寄自荷兰）