大马华小，真会消失吗？

　　校园中的读书声，曾是华文学校里最平常不过的场景。然而时过境迁，华文学生的读书声将有可能在马来西亚消失。据马来西亚《东方日报》报道，马来西亚森董联会主席苏祖池曾表示，森州82间华小大约有四成将在10年内关闭。

　　师资短缺 资金枯竭

　　华文小学（华小）即将消失，这不是危言耸听。一直以来，师资短缺、校园建筑年久失修、教室不足等问题一直困扰着马来西亚各地的华小。

　　根据全国校长职工总会的统计，马来西亚目前缺少382名合格教师。其中，仅柔佛州就缺少259名教师，占了全国总额的60%以上。

　　在长期缺员的情况下，部分华小必须年年雇佣临教（临时教师），教育质量因而大受影响。每年5月，都是马来西亚各所华小最为头疼的时候。随着一些临教陆续离职，不少老师面临退休，在“双失”的情况下，师资荒问题就会更加显现。

　　除了师资问题，拨款也总不到位。据马来西亚《星洲日报》报道，马六甲市区平民华小曾经拖欠高达近2.5万令吉的电费。该校校长解释道，被迫拖欠电费，是因政府在过去的半年中，没有按规定发放每月的水电费补贴，造成电费欠款如滚雪球般越滚越大。

　　新生短缺 友族插班

　　除了外在因素的限制，华小在自身的定位与现实间也存在着矛盾。

　　据马来西亚《中国报》日前的消息称，一些华小近年来出现了华裔新生数量下降的现象，部分学校新学年甚至没有华裔新生入学，反而是友族（指除华裔外的其他民族）新生接过了“读华文、学华语”的接力棒。

　　《星洲日报》报道称，公益华小今年有130名学生，可是华裔生却只有27人，只占该校学生人数的20%。而占该校人数比例最多的种族是巫裔和暹裔，分别为52人和47人。

　　华文崛起的大背景，华小的教学方式，这些都是吸引友族家长愿意送孩子入读的原因。

　　非华裔新生进入华小，使得华文教师在语文教学和沟通方面都会存在问题。例如，在考试前，教师先以华语解说考卷内容后，如果有学生表示不明白，那老师还需要以马来语重复一遍考试要求。

　　以华语教学为媒介，这是华小维持下去的基本条件。可是面对华裔学生荒，如何既保证华小的运作，又坚持保有华小的发展特色，这是一个难题。

　　排除万难 曙光再现

　　面对诸多问题，当地华人表示“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。在马来西亚，即使华小只剩下一名学生，也坚持要开办下去。

　　马来西亚总理署部长魏家祥说：“我们必须继续坚持，华裔生有学习母语的权利。华校不仅是学习汉字的地方，更是接受汉文化熏陶的地方。”他向马来西亚砂拉越州政党及华团领袖收集华小名单，预计今年马来西亚政府将拨出约670万令吉惠及砂州华小。

　　马来西亚全国校长职工总会会长彭忠良表示，尽管今年全国华小所缺师资比去年还要多，但根据未来几年华小退休教师和师训毕业学员的数据，到了2015年，华小教师不足问题基本上可获得缓解。

　　对于华小中不谙华语的友族学生，各地华小认为开设华文幼儿园或学前教育班是一条捷径。学前教育班不仅是学生学习华语的基础班，也是直接吸纳更多学生直升该校的渠道之一。此外，华小的教师都希望家长督促孩子学习汉语，不能单靠学校教师的教学。

　　只有政府、学校、家长形成合力，华小的命运就不会那么悲观。