听写学中文 领悟汉字美

　　不久前，丹麦华人总会文化会和丹麦华人总会中文学校联合举办了“中文学校首届汉字听写比赛”，参赛学生、观赛学生、评委、老师、观赛家长积极参与，比赛现场始终洋溢着热烈的气氛。

　　丹麦华人总会的大厅被布置一新。红灯高挂，舞台背景上书写着“中文学校，听写比赛”几个大字；舞台上整齐地排放了两排课桌椅，这是参赛选手的位置，桌上摆放着“A组”和“B组”字样的牌子；舞台背后的大银幕上打着标准答案；台前两侧放着两排桌椅，那是4位评委的专座，他们来自丹麦华人总会文化会和家长代表，评委课桌上有计分牌；台下是观众席。

　　当司仪孟相秀老师宣布“首届听写比赛现在开始”时，赛场响起了热烈的掌声。接着，参赛学生代表抽签决定比赛顺序。

　　说是比赛，也带有游戏性质，是通过游戏学习汉字、默写汉字，从而领略汉字的美。说是游戏，参赛的学生和家长相当认真，所以又有点紧张。每当评委亮出“正确”牌时，掌声、笑声和欢呼声就会响起，大家为这些出生在丹麦的孩子能书写出那么多、那么难的祖国文字而高兴、感叹和激动。最有趣的是小班的学生，有些才五六岁，有些是中丹混血儿，虽然听写的字对他们来说并不简单，如大象、电脑、蛋糕等，但他们照样写得一笔不差。在得到评委的肯定后，这些孩子在台上竟高兴得手舞足蹈起来。

　　比赛结束后，参加比赛的54名代表领到了纪念品——《汉语字典》。家长好像比孩子还激动，纷纷表示，希望今后多搞类似的活动，以帮助孩子们更好地认汉字、读汉字、写汉字，学好中文。

　　参加“首届汉字听写比赛”的54名选手是丹麦华人总会中文学校全校学生在听写考试的基础上选拔出来的。评委们表示，这些学生的汉语水平远远超过了我们的想象。老师们认为，这次比赛达到了很好的学习效果，也丰富了教学模式，从“老师教，学生学”的纵向教学模式，拓展到学生之间互相学习的横向教学模式，从而达到了互教互学、培养兴趣、共同提高的目的。同时，汉字听写比赛也在一定程度上改变了因电脑介入而形成的汉字手写能力下降的状况，鼓励学生拿起笔，一笔一画地书写一个个汉字。随着一个个汉字跃然纸上，中华文化也在悄然潜入这些海外华裔子弟的心中。

　　（寄自丹麦）