残疾学生就读三百多高校

　　教育部7月11日发布的数据显示，截至2012年，我国特殊教育学校共有1853所，在校残疾学生37.88万人，特殊教育专任教师4.37万名。残疾儿童少年接受义务教育比例72.1%，比2008年提高了近10个百分点。

　　随班就读学生超过一半

　　在浙江省的许多普通中小学，会看到配备有特殊教具、学具、康复训练设备和图书资料的教室，它就是为了让残疾学生在普通学校同样能够“上好学”的“资源教室”。

　　据介绍，上海、北京、天津和江苏等部分地区先后提出对残疾学生教育“零拒绝”，要求各学校要创造条件，扩大残疾孩子受教育机会，不得拒收残疾孩子；对于因身体条件无法到校就读的学生，还要采取送教上门方式保障他们享有平等的受教育权利。

　　数据显示，如今我国已经有逾一半的残疾学生在普通学校随班就读。据统计，2012年残疾学生在校数为37.88万人，其中小学、初中随班就读和附设特教班在校生为19.98万人。

　　“随班就读是我国特殊教育工作者根据我国国情探索出的实施融合教育的一种形式。”北京师范大学特殊教育研究所邓猛教授说，这不仅有利于残疾儿童在普通学校的环境中接受教育，更有利于他们获得适应社会的基本经验，帮助他们更好地融入社会。

　　让8万残疾儿童有学上

　　2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将特殊教育作为教育改革发展的八大任务之一。

　　与此同时，中央特殊教育专项补助经费不断增加，从2008年的1500万元增加至2012年的5000万元，累计投入1.2亿元，持续支持中西部地区特殊教育学校改善办学条件。

　　就在2012年，国家特殊教育学校二期建设项目开始实施，平均每个高等院校5000万元、每个中等学校3000万元的投入，重点支持60个高等特殊师范教育、残疾人高等教育和残疾人中等职业学校基础设施建设，扩大办学规模。

　　推进特殊教育的脚步并不止于此。据教育部相关负责人透露，我国将启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》，集中解决实名登记的8万名未入学适龄残疾儿童少年“有学上”的问题。

　　残疾大学生就业率超八成

　　让残疾学生“有学上”并非终点。据有关方面调查，我国有残疾人中等职业教育机构152所，在校残疾学生10442人。这些学校开设了一大批适应残疾人身心特点、适应经济社会发展和人才市场需求的特色专业，包括服装设计及工艺、艺术设计、针灸推拿学、音乐学等，培养越来越多的残疾学生拥有一技之长。

　　视障学生戴俊林就是在山东省特教中专学校学习了针灸推拿专业后，毕业回家乡创办了盲人按摩店，如今4家连锁店已经安置40多名盲人就业。

　　教育部统计数据显示，目前，我国300多所高校中都有在读的残疾学生，其中本科院校占到1/3。针对残疾学生的个性化需要，这些高校都会制定特殊的培养方案，并在学习、生活等方面尽可能予以相应照顾，以保障残疾大学生顺利完成学业。“2010年至2012年统计数据表明，我国高校残疾大学毕业生初次就业率分别为82.6%、82.1%、83.3%(截至当年9月1日)。”教育部相关负责人说。