异国扎根路艰辛（关注）

　　新移民家庭常有未成年子女，小则是三五岁，大则高中青少年，适应环境过程颇为艰辛。

　　亚凯迪亚的孙太太是上世纪90年代的中国移民，有3个子女。3个孩子都在美国土生土长，最大的女儿12岁，最小女儿才5岁。小女儿幼儿园班上3个月前转来了一个新孩子蒂芙尼，她是随爸妈刚刚从中国来的新移民。

　　蒂芙尼不会讲英文，连26个字母都认不全，在班上没法和老师沟通，也不能和同学玩到一起，她总认为班上讲英文的孩子在嘲笑她。因为孙太太的小女儿中文不错，被蒂芙尼当成“救命稻草”，成了唯一的朋友。最初没有人觉得有任何不妥，直到孙太太听小女儿提起，蒂芙尼整天和她黏在一起，让她完全没机会和其他小朋友玩，逐渐“心生厌烦”。

　　赴美多年的陈太太是全职主妇，每天下午定时去学校接孩子放学。听儿子说班上新来一位刚从中国来的男生，数学成绩特别好，但英文完全不会。

　　也有中国新移民家庭的孩子很快就逐渐融入，与同学打成一片。杨女士回忆两年前带着4岁、11岁、14岁的3个儿子移民美国，在哈仙达冈安家。

　　由于大儿子性格开朗，外加出国前在国内念过外语学校，英文基础好，很快融入班级生活。他朋友圈中的孩子不仅有华裔、韩裔，甚至还有西裔女生。每天放学后与同学打篮球，周末则参加活动、看电影。

　　小儿子和二儿子刚开始的学校生活比较困难，在学校也曾感到孤单、恐惧，不愿与人讲话，甚至曾厌学。但经过一年的家教补习和学校英语课程的学习后，两个孩子的英文已逐渐不再是学习、生活的障碍，“他们的发音甚至比大儿子还要纯正许多。”

　　杨女士欣慰的表示，二儿子在学校已经能做翻译了，为比他来的还要晚的中国新移民家庭的孩子作翻译。前两个月她曾被邀请去学校参加一项颁奖典礼，全校表扬包括她小儿子在内的5名学生获得“最佳进步奖”。

　　杨女士表示，最初阶段一定会面临各种困难，但只要家长给予鼓励和适当的指导、教育，孩子一定可以早日融入新环境。

　　（摘自美国《世界日报》）