来自太空的全民科普课

　　6月20日上午10时许，地球300多千米外的“天宫一号”连接“地面课堂”。通过大屏幕，王亚平、聂海胜、张晓光三位航天员通过演示与互动，不仅为课堂里的学生上了一堂基础物理实验课，也让电视机前的许多中国人感受到了科学的魅力。

　　讲什么？早有准备

　　如何睡觉、如何吃饭、如何健身……对学生来说，太空充满了无限的奇妙。“我最好奇航天员是怎么喝水的。”北京市工美附中高二（4）班的王娜在课堂开始前悄悄地对我们说。

　　讲什么？中国的太空第一课有备而来，中国载人航天工程办公室为配合此次太空授课活动，举办了“我问航天员”——太空授课大型问题征集活动，如何在失重环境下收回漂浮的水，如何形成太空中的水膜和水球等关于“水”的问题备受关注。

　　在这次大约４０分钟的授课中，航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等５个基础物理实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象，并解释了后面的原理。

　　让想象更亲近科学

　　有没有遇到UFO？是否也能看到星星？地面课堂中，有的孩子提出了这样的问题。

　　在大气层外，看到的星星更亮，但不会眨眼睛，每天可以看到16次日出。这样的情境不禁让人想到《小王子》里的描述，在小王子的星球上，有一天，他不停地挪动，看到了43次日落，而实际上《小王子》的作者恰恰是一位飞行爱好者。或者像《阿凡达》的导演卡梅隆，本身就是对海洋极度迷恋的一个人，为了《阿凡达2》的拍摄，下潜到1万多米的水下。如果没有人类在太空领域的探索也不可能有《星际迷航》这样的作品诞生。

　　激发普通人对太空的兴趣

　　太空第一课，激发的不单是广大青少年对太空的兴趣，对普通市民来说也是难得的一次科普。笔者的随机采访中，不少受访者一听到“太空授课”四个字，立马就问，你说的是王亚平吧？

　　不仅电视，许多网站也进行了文字和视频的直播，并且跟网友之间有互动环节，一些用户边看转播边转发评论。在果壳问答的新浪微博上，技术迷们还在交流授课中的一些问题。比如宇航员如何测量体重？太空授课中聂海胜做了示范，中国使用的是让航天员产生加速度来测量质量；有篇科普贴还透露了另一个信息，据说美国的“太空秤”则通过测量振动周期计算出航天员的质量。