第17版:教育

人民日报图文数据库(1946-2021)

人民日报 2024年10月08日 星期二

返回目录  放大缩小全文复制    上一篇

感言

《 人民日报 》( 2024年10月08日   第 17 版)

  在云南曲靖市第二小学,老师们开设了经典诵读、古筝、版画等丰富多彩的特色课程。我们将继续坚持以学生为中心,正确处理知识学习和全面发展等重大关系,全面提升教育教学质量,夯实学生知识基础,促进学生身心健康、全面发展。

  ——云南曲靖市第二小学校长李青霖  

  近年来,学校联合行业龙头企业共建了多个教学与科研平台。我们将进一步加强校企合作,强化产教融合、科教融汇,让更多学生在企业项目实践中提升技术技能,推动更多师生科创成果转化为现实生产力,大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。

  ——广东顺德职业技术学院教授陈燕舞  

  在上海交通大学,丰富的校园活动受到学生欢迎。我们将持续提升思政引领力,开展院士、劳模、总师进校园活动,讲述新时代伟大变革成功案例;组织学生走出校园,到田间地头、工厂社区、中小学校开展实践,上好“大思政课”。

  ——上海交通大学团委书记李劲湘  

  前不久,清华大学原创话剧《马兰花开》第一百场公演在国家大剧院上演。作为学生演员,我与同学们再现了“两弹一星”元勋、清华校友邓稼先的感人事迹。在一次次学习、实践、排演中,同学们深受教育。未来,我们会继续用好红色资源、赓续红色血脉,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

  ——清华大学社会科学学院硕士研究生尹柔涵  

  目前,国家开放大学建设的终身教育平台提供了超过100万个数字化学习资源,注册用户超过700万人。我们将以数字化推动教育高质量发展,继续扩大终身教育优质资源的覆盖面,提升终身学习公共服务水平,努力建成资源海量优质、智慧全面赋能、自主安全可控的平台。

  ——国家开放大学数字化部部长程罡

版权声明

《人民日报》(电子版)的一切内容(包括但不限于文字、图片、PDF、图表、标志、标识、商标、版面设计、专栏目录与名称、内容分类标准以及为读者提供的任何信息)仅供人民网读者阅读、学习研究使用,未经人民网股份有限公司及/或相关权利人书面授权,任何单位及个人不得将《人民日报》(电子版)所登载、发布的内容用于商业性目的,包括但不限于转载、复制、发行、制作光盘、数据库、触摸展示等行为方式,或将之在非本站所属的服务器上作镜像。否则,人民网股份有限公司将采取包括但不限于网上公示、向有关部门举报、诉讼等一切合法手段,追究侵权者的法律责任。

人民日报手机报

移动用户 发送RMRB10658000

联通用户 发送RMRB10655111

  • ios版

  • android版

  • 微信小程序