热风枪高速运转，李小松手拿镊子，屏住呼吸，瞄准变色的灯珠，加热、拆取、更换，一气呵成……在数千颗LED像素灯珠中，李小松能迅速准确地辨别色差。

　　2018年，李小松进入重庆电子工程职业学院（现为重庆电子科技职业大学）学习光电显示技术，此后，他加入了校企合作共建的“工匠工坊”。“我们将企业生产经验融入教学实践，同时注重个性化培养，让学生在课程安排、学习进度等方面有更多自主权。”重庆电子科技职业大学校长聂强说。

　　进入“工匠工坊”后，李小松的技能水平不断提高，多次在技能比赛中获奖。2022年，在世界技能大赛特别赛上，他夺得了光电技术项目金牌。

　　李小松的成长之路，契合了重庆培养技能人才的发展之路。近年来，重庆通过实施“巴渝工匠”计划，优化人才培养环境，推进产教融合、校企合作，目前已建成高技能人才培训基地97个、技能大师工作室304个。同时，重庆着力推动以赛促教、以赛促学。“我们把竞赛训练和工匠培养结合起来，激励更多人磨炼技艺、追求卓越，助力青年技能人才、新型工匠的培育选树。”重庆市人力资源和社会保障局有关负责人说。

　　2023年，李小松毕业后留校任教，担任专业实训教师。前阵子，他还担任了今年世界技能大赛光电技术项目国家集训队的外聘教练，通过模拟真实场景和案例分析，帮助中国队队员提升竞技水平。最近，李小松即将到企业顶岗学习。“技术迭代不等人，要经常‘充电’才能不掉队。”李小松说，“我要不断提升自身能力，为培养技能人才贡献力量。”

　　【延伸阅读】

　　目前，我国技能劳动者占就业人口总量的26%，其中高技能人才占技能劳动者的30%，成为中国制造、中国创造的重要技术力量。职业教育和职业技能培训是培育大国工匠、能工巧匠和高技能人才的重要途径。目前，我国职业教育专业目录共设置1394个专业，中高职学校每年培养1000万名左右的高素质技术技能人才；2019年以来，全国开展补贴性职业技能培训超1亿人次。

　　（本报记者吴凯整理）