第14版:社会

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人民日报 2024年08月28日 星期三

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甘肃省陇南市成县90后乡村教师张鹏程——

返乡从教,和孩子们共同成长(我的家乡我建设)

本报记者 宋朝军 《 人民日报 》( 2024年08月28日   第 14 版)

  张鹏程在教学生打乒乓球。
  陈争强摄(人民视觉)

  张鹏程和孩子们在课间活动时合影。
  受访者供图

  核心阅读

  今年30岁的甘肃省陇南市成县青年张鹏程,在外打拼多年。3年前,他选择回到老家,成为天山小学的一名乡村教师。从熟悉乡村孩子、改变教学方式到增加教学内容、丰富日常娱乐,再到带动爱心力量、撬动更多资源,张鹏程用热情和耐心,在孩子们心中种下一颗颗热爱生活、满怀希望的种子,也和孩子们在相互激励中共同成长。

  

  山村雨霁,蝉鸣声声,抬头,流云缓缓而过;远望,核桃树葱翠欲滴。几排芦苇丛后,是村子中心刚闲下的打麦场。张鹏程喊一声,七八个孩子停下玩闹,朝他跑去。

  这里是甘肃省陇南市成县小川镇天山村天山小学。“很多孩子的父母都在外地打工、没人照看,放假期间我不放心,就经常把他们喊到这个打麦场上,看看他们在学习和生活上有没有需要帮忙的。”天山小学校长张鹏程说。

  1994年出生的张鹏程,从体育教育专业毕业后在外创过业、当过体育教师,成为广东一所小学的体育教研组组长。2021年夏天,在外工作了4年多的他回到成县老家,成为一名乡村教师。

  初遇乡村教育——

  “孩子们坚定了我留在这里的决心”

  张鹏程在县城长大,以前没到过小川镇,对天山村更不熟悉。从沿海城市回到西北农村,从事乡村教育,对他来说很陌生。

  刚开始,他有些“落差感”。从县城坐公交到小川镇,再从镇里走路到学校,得花两个多小时。到学校,看见一层平房、几间小屋,100多个娃娃向他投来期盼的目光,他心里泛起嘀咕:“这可咋干?”

  为了集聚资源,当地将天山小学等12所乡村小学划归小川学区,由小川小学提供业务指导。小川小学时任校长马建平看出张鹏程有些犯难,便时常从镇里赶来看他:“娃娃们都很好,你先跟他们交朋友。”天山小学时任校长张占良是本村人,时常陪他散心,走在小路上,哪一家哪一户的孩子怎么样,张占良讲得细,张鹏程听得认真。

  一个学期过去,孩子们的“魅力”佐证了两位校长的话。天山小学共有小学六个年级、幼儿园三个阶段,张鹏程每天要在各个班级间穿梭。孩子们与他熟悉后,主动邀请他打球、散步。“孩子们坚定了我留在这里的决心。”张鹏程说。

  张鹏程不仅改变了孩子们的学习方式,还教会了他们生活的道理。

  “谢谢……”教室里,张鹏程分发爱心人士捐赠的水果和糕点,孩子们每拿一份,都会表示感谢。

  “孩子们懂感恩,只是有时候会怕生。”张鹏程解释,乡村里的孩子们见生人少,有时候不好意思表达内心想法。他鼓励孩子们从“谢谢”说起。“这锻炼了孩子们的胆量,也是一种对爱的回馈。”张鹏程说。

  张鹏程还言传身教,给孩子们示范“爱的传递”。去年大年初一,张鹏程带着相机,到村里给大伙儿拍摄全家福。今年过年,几个孩子早早等在村口,帮他拿相框、打印机,搬凳子、装相框、喊人就位、扶老人,挨家挨户地拍……

  毕业季、儿童节是张鹏程拍照的忙碌时段,孩子们会和他一起,把照片都装好,送到每个人手中。

  “3年来,孩子们和我相互改变、共同成长。”张鹏程说。

  架起认知桥梁——

  “孩子们的可塑性非常强,拓宽视野很关键”

  “遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河……”操场上,10岁的何雨琪正用葫芦丝演奏歌曲《龙的传人》,几名同学在一旁轻轻哼唱。何雨琪今年上三年级,从家到学校步行只需要10多分钟。即使是暑假,她也不时来学校,拿出音乐室的葫芦丝练习。

  以前,何雨琪和同学们没听说过葫芦丝。2022年春节过后,一开学,几箱葫芦丝摆在操场上,张鹏程一一递给孩子们。这是他设计的一个惊喜。

  如今,乡村学校的基础设施已经能够满足需求。但孩子们的日常娱乐项目有限,尤其在音体美方面还有很多不了解的地方。

  张鹏程想找到适合小学生练习、演奏效果独特的乐器。为此,他专门向广东同事请教,还在互联网上找教程。用了一个假期,他学会吹奏葫芦丝,还掌握了一些基础乐理知识。开学前,他网购了60支葫芦丝,让小学阶段的孩子们人手一支。

  张鹏程从打拍子教起,一点一点示范,每天花一个多小时带孩子们练习,还邀请广东同事线上远程指导。一周后,不少孩子能吹出基本的调子。乐曲不断丰富,孩子们也练得更起劲儿。四五个月下来,大部分孩子能吹出完整曲目。

  马建平看在眼里,鼓励他继续下去:“把你擅长的都拿出来,孩子们也喜欢!”张鹏程决定把孩子们的体育锻炼也提升一个层次。

  那个学期,张鹏程经常在课间观察孩子们喜欢什么样的运动。不久后,他骑着三轮车,从镇里快递点拉回来几箱无绳跳绳器。孩子们很快就熟悉了使用方法。

  张鹏程还设计了一套跳绳操,和广播体操衔接,再配上健身放松操,形成了完整的“花样大课间”活动。

  列队入场,随着音乐的律动,全校师生热身起跳。30分钟里,张鹏程一边领跳,一边观察。“动作是我设计的,音乐口令是我录好剪辑的,都可以根据实际情况随时优化。”张鹏程说。

  从葫芦丝到大课间,看着孩子们的成长,张鹏程很庆幸:“孩子们的可塑性非常强,拓宽视野很关键,要提高本领强信心。”

  带动更多力量——

  “线上线下的爱心人士越来越多”

  天山小学的一排侧屋里,有一间20平方米的教室。所有年级的孩子都愿意去,一待就是大半天。

  一进屋,十几个书架整齐排列在三面墙边,1200多本图书陈列其中,大部分书来自各地捐赠。

  这缘于一次偶然。张鹏程有用手机记录生活的习惯,两年多前,他把自己拍的天山村视频配上乡村教师经历,发布在短视频平台上。那是天山小学第一次出现在他的视频中。

  随后几个月,在征得孩子们和家长同意后,他又拍摄了几段和孩子们课间玩耍的视频,没想到,引发了不少网民关注。一时间,询问真实性的、关心孩子生活的、打听学校具体位置的……各种私信涌了进来,很多人想给孩子们捐物资。

  张鹏程被素不相识的网民们感动。为了不辜负爱心,也不给大家增添额外负担,他接受了网友捐赠二手书的好意。

  少则两三本,多则100多本,这些书有的来自小朋友,有的来自书店经营者。天南海北,两年多来,捐书的快递没有断过。

  不仅是书,图书室的书架、活动室的玩具、美术室的画架、手工室的宫灯……不同行业的爱心人士接力,让孩子们的学习生活更丰富。

  还有不少教师、爱心人士来到现场,给孩子们带来更多体验。

  今年春天,团县委组织县城的一家街舞社团来到天山小学。一下午,他们从街舞基本动作讲起,20多个孩子学得有模有样。几个月过去了,还有孩子时不时在张鹏程面前展示。“希望能在孩子们心中种下一颗热爱生活、满怀希望的种子。”张鹏程说。

  “在张鹏程的带动下,线上线下的爱心人士越来越多。”成县小川学区党支部书记、校长胡启龙说。在政策支持下,当地今年协调出镇中心小学的学位名额,还为每个孩子提供校外寄宿生补助。有意愿的孩子可以到资源更充足的中心小学读书。

  让张鹏程更欣喜的是,自己带动了更多人投身乡村教育。去年,两名年轻教师主动来到天山小学,不到一年已经成为教学骨干。成县教育局副局长马媛媛介绍,去年,全县农村学校补充教师83人,并通过集中和网络研修等方式,累计培训教师和校(园)长900余人次。

  一条新消息提示音响起,张鹏程打开手机,有人通过短视频平台发来私信:“张老师,我今年高考完,报考了师范专业,以后也想为村里的孩子们出一份力!”他在对话框里回复了一个大大的赞。张鹏程转身,望了望远处的学校,看看孩子,阳光洒在山间。

  

  版式设计:汪哲平

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