第05版:评论

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人民日报 2024年07月19日 星期五

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给青少年一个有乐趣有意义的暑假(大家谈)

《 人民日报 》( 2024年07月19日   第 05 版)

  目前,全国大中小学皆已进入暑假时间。如何让各年龄段学生过一个充实而有意义、愉快而又安全的暑假?本期大家谈聚焦暑假生活和社会实践,与读者一起探讨如何创新举措、完善服务,助莘莘学子增长知识、磨砺本领,畅享暑假时光。

  ——编  者 

  

  创新服务育心智

  北京市朝阳区  晓  林

  开展“博物馆奇妙夜”活动,推出暑期特色研学游,创新展览形式;开设趣味科学课,普及科技知识;举办艺术节活动,展现艺术之美,提升青少年文化艺术感知力……暑假开启,各地博物馆、科技馆、艺术馆等文化场馆创新服务,让学生在丰富有趣的活动中启迪智慧、陶冶心灵。

  文化场馆是爱国教育、科普教育、文化教育的重要场所。创新展陈方式,提升服务能力,文化场馆可以为学生提供更丰富的精神滋养。比如,在河南洛阳的二里头夏都遗址博物馆,青少年可以在“考古现场”感悟中华文明的源远流长,在与文物的“对话”中坚定文化自信,还可以通过文创产品启迪创新灵感。

  浇花浇根,育人育心。在孩子心中播下文化自信的种子,文化场馆有独特优势,也责无旁贷。目前,许多文化场馆与时俱进创新展陈服务,通过新理念、新技术、新模式提高以文化人的实效。活动丰富多彩,形式出新出彩,才能给学生留下难忘的文化回忆。

  

  安全教育不可少

  山东省威海市  宫莉莉

  每年暑假都是青少年放松身心的时候,但也是各种危险易发高发期。要提高对溺水、中暑等各类问题的重视程度,切实做好安全教育。

  安全教育是一项系统工程,需要多方协同推进。近年来,我所在的学校在暑期安全教育方面进行了一系列有益探索。比如召开防溺水主题班会,邀请医护人员走进学校,帮助青少年初步掌握自救、互救的基本技能知识,提高他们的安全意识和自我保护能力;向家长发放防溺水告知书,请家长做到知去向、知内容、知同伴、知归时;通过线上家长会、家访等多种形式,督促家长履行好监护责任。家校协同发力,针对易发多发风险开展有针对性的预防,才能让安全教育落地见效,成为守护学生安全的坚实堤坝。

  让学生们平安快乐地过暑假,是我们教育工作者共同的愿望和目标。调动各方面的力量,努力提高学生安全意识,共同织密安全网,定能让学生们度过一个安全、愉快的暑假。

  

  善用社会大课堂

  湖南省长沙市  孙鲁霞

  暑假是增长见闻的有利时机。发挥社会大课堂的育人价值,引导合适年龄段学生在社会实践中走向广阔天地,对青少年成长成才具有重要意义。

  深入城市社区和基层乡镇,了解党建引领基层治理、社区矛盾纠纷化解和精神文明建设等工作,激发投身基层治理和乡村全面振兴的热情;利用“屋场会”等机制,围绕土地纠纷、婚姻家庭与继承、电信诈骗、未成年人保护等问题进行普法宣传;走进苗医之家,感受苗医文化的博大精深,为促进苗医传承献计献策……近期,湖南多家高校的学生利用暑期社会实践上好大思政课,增长了知识和见识,涵养了情怀和信念。善用社会大课堂,引导学生做到知行合一、学用相长,有助于他们立鸿鹄志、成栋梁材。

  用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏,社会大课堂已成为高校学子成长成才的重要途径。进一步拓宽渠道、丰富形式,必能让学生更好了解国情民情,收获更丰沛的精神力量与心灵滋养。

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