第05版:教育

人民日报图文数据库(1946-2021)

人民日报 2023年08月12日 星期六

返回目录  放大缩小全文复制    上一篇  下一篇

完善服务全民终身学习教育体系(教育时评)

谢倩芸 《 人民日报 》( 2023年08月12日   第 05 版)

  习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调:“要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,促进人人皆学、处处能学、时时可学,不断提高国民受教育程度,全面提升人力资源开发水平,促进人的全面发展。”进一步完善服务全民终身学习的教育体系,对保障全民享有终身学习的机会、办好人民满意的教育具有重要意义。

  进一步完善服务全民终身学习的教育体系,要坚持各级各类教育的高质量发展和有效衔接,为全民终身学习打下更为坚实的基础。要促进基础教育的优质均衡发展,进一步缩小城乡、区域、校际、群体间的基础教育资源配置差距。提升高等教育的高质量发展水平,突出育人重点,加强学科建设,提升创新人才培养能力。推动老年教育的规范化、优质化发展,依托老年大学扩大老年教育资源供给,提供更高质量的老年教育资源,优化老年教育公共服务。改善职业学校办学条件,促进职业教育和产业发展深度融合,开展学历和非学历、入职前和入职后等多类型的继续教育。

  同时,应通过体系设计和制度完善,推动各阶段、各类型教育有效贯通,做到横向融通、纵向连接、协调发展,构建服务全民终身学习的“立交桥”。要统筹职业教育、高等教育、继续教育,推进职普融通、产教融合、科教融汇,并推动普通高校和职业院校面向社会开展继续教育,帮助更多人获得终身学习的机会。

  充分利用学校教育资源和社会资源,有助于营造良好的全民终身学习环境。一方面,学校教育资源是服务全民终身学习的重要力量。例如,高等院校可以主动面向社会举办讲座、学术报告等活动,开放艺术中心、体育馆等文化和体育资源,共享线上学习资源,满足人们增长知识、提高职业技能的学习需求。另一方面,要充分调动各种社会资源,为公众提供更多学习机会。例如,更好发挥博物馆、图书馆、科技馆等公共资源的功能;依托社区开发多样化课程,满足社区居民的个性化学习需求,提高社区居民整体素质;健全学校家庭社会协同育人机制,开展家庭教育指导服务,增进学校和家庭的交流,贯通校内外学习空间。

  此外,进一步推进数字教育,能够为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。要推进教育数字化,为构建服务全民终身学习教育体系提供新动能,努力实现全民参与、全民学习。应充分利用互联网、大数据、人工智能等新兴技术,扩大终身学习教育体系的覆盖面,确保终身学习教育体系服务更多个体。要创新发展线上教学、混合式教学等多种教学模式,突破学习的时间和空间局限,促进优质教育资源共创共享,丰富终身学习的渠道和资源,满足多样化个性化学习需求,提供更有针对性的学习服务。

  教育兴则国家兴,教育强则国家强。进一步完善服务全民终身学习的教育体系,方能让人民群众享有更多学习的机会、更加便捷的学习资源、更高质量的教育服务,更有力地推动教育强国建设,办好人民满意的教育。

  (作者单位:中国社会科学院人口与劳动经济研究所)

版权声明

《人民日报》(电子版)的一切内容(包括但不限于文字、图片、PDF、图表、标志、标识、商标、版面设计、专栏目录与名称、内容分类标准以及为读者提供的任何信息)仅供人民网读者阅读、学习研究使用,未经人民网股份有限公司及/或相关权利人书面授权,任何单位及个人不得将《人民日报》(电子版)所登载、发布的内容用于商业性目的,包括但不限于转载、复制、发行、制作光盘、数据库、触摸展示等行为方式,或将之在非本站所属的服务器上作镜像。否则,人民网股份有限公司将采取包括但不限于网上公示、向有关部门举报、诉讼等一切合法手段,追究侵权者的法律责任。

人民日报手机报

移动用户 发送RMRB10658000

联通用户 发送RMRB10655111

  • ios版

  • android版

  • 微信小程序