党的十八大以来，习近平总书记高度重视家庭家教家风建设。2022年6月，习近平总书记在考察四川眉山市三苏祠时指出：“一滴水可以见太阳，一个三苏祠可以看出我们中华文化的博大精深。我们说要坚定文化自信，中国有‘三苏’，这就是一个重要例证。”“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才。”

　　作家蒋蓝、邵永义创作的《母仪若水润三苏——苏母传》深入发掘三苏故事，用独特视角、精彩叙事和充沛情感讲述苏母程氏劝夫以进、教子以学、持家以俭，成就“一门父子三词客”的故事，塑造了苏母这样一个具有历史和现实意义的典型人物形象，生动传达了中华传统美德和优秀家教家风的丰富内涵和深厚底蕴。

　　传记文学不同于小说，人物和事件不能虚构，但人物形象和故事情节必须具体、生动、独特。传记中的地理环境、民风民俗、历史背景都有据可查，作者在充分尊重历史真实的基础上讲述生动感人的故事。作品第一章《蜀山岷水青邑地》大纵深地描述青神县地理人文和社会环境，为人物出场作以铺垫，也勾勒出孕育三苏的大美自然和文化渊源。第二章《程家有女初长成》，讲述主人公在家人真心关爱和严格教养中成长的经历。主人公为父亲背诵李白诗文《长干行》，母亲让主人公放生红鲤鱼，自幼教她行善，程家修桥铺路、造福乡里、与人为善……当读者读完这一章，会不自觉地感叹“问渠那得清如许，为有源头活水来”，原来主人公之所以成为中华优秀母亲的典型代表，与她从小受到良好家教密不可分。作家通过一个个生动故事的叙述，演绎出好家风代代相传的精彩大故事，让人读来荡气回肠。

　　作品用饱满的细节彰显精神特质，使苏母形象栩栩如生，跃然纸上。传记中，苏母常常亲授苏轼兄弟诗书，用古今治乱成败的典故，培养苏轼兄弟的品德和情操。苏母讲到《后汉书·范滂传》时，常禁不住叹息。苏轼读完《范滂传》问母亲：“儿若要做范滂，您许我吗？”母亲凛然答道：“你能做范滂，难道我就不能做范母吗？”这件事为苏轼树立了“民惟邦本”的为政观，影响了他一生。当年少的苏轼与弟弟苏辙在庭院里嬉戏，苏母利用老花猫抓鸡的故事，教育孩子要有仁爱、宽厚之心，要爱惜一切有生命之物。苏家搬进新居，发现前人窖藏一坛金银，苏母叫人来重新埋好，身体力行教育苏轼兄弟君子爱财取之有道，非分之财，一分一文也不能妄取。母亲的这些话这些事，都在少年苏轼心灵上烙下深深印记。后来，苏轼一生为官清正廉明受到世人敬重，跟苏母良好的家教紧密相关。作品用这些富有特色和情感的细节让家风故事春风拂面，沁人心脾，让苏母形象生动树立起来，令人过目难忘。

　　家庭是社会的细胞，好家风是一个人精神成长的重要源头，是社会和谐稳定的“基石”。《母仪若水润三苏——苏母传》蕴含历史和现实意义，是弘扬优良家风家教的生动读本。希望更多创作者深入挖掘家风文化，为弘扬中华民族传统美德贡献更深厚的文学力量。