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人民日报 2019年11月20日 星期三
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深学细悟,把握理论精髓(评论员观察)

——领会全会精神,深化主题教育①

李浩燃

《 人民日报 》( 2019年11月20日   05 版)

  近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》。如何联系实际,把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项工作紧密结合起来?怎样突出问题意识,把建章立制和解决问题统一起来?本版今起推出“领会全会精神,深化主题教育”系列评论,推动广大党员干部增强贯彻落实全会精神的政治自觉,更加深入扎实地推进主题教育。

  ——编 者 

     

  以大量史料、鲜活案例、翔实数据,阐述党和国家事业发展取得的重大成就;联系实际,解读中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势;与来自党政机关、企事业单位、高校的听众进行面对面互动交流……最近,学习贯彻党的十九届四中全会精神中央宣讲团在各地举行报告会,反响热烈。生动的宣讲,为广大党员干部学好学深全会精神注入了动力,有力推动全会精神更加深入人心。

  “经国序民,正其制度”。制度是关系党和国家事业发展的根本性、全局性、稳定性、长期性问题。党的十九届四中全会从党和国家事业发展的全局和长远出发,专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题,审议通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。认真贯彻落实全会精神,对于推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型、把我国制度优势更好转化为国家治理效能,对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,对于统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,确保党和国家兴旺发达、长治久安,具有重大而深远的意义。

  前不久,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知,要求充分认识学习贯彻党的十九届四中全会精神的重大意义,把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项工作紧密结合起来。对党员干部来说,当前和今后一个时期的重要政治任务,就是深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,立足岗位、结合实际,进一步“守初心、担使命,找差距、抓落实”,以担当作为的务实行动,推动坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化取得实际成效。

  思想是行动的先导,理论是实践的指南。开展主题教育,“理论学习有收获”是一个具体目标。习近平总书记强调:“理论学习有收获,重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步,加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,学深悟透、融会贯通,增强贯彻落实的自觉性和坚定性,提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。”贯彻党的十九届四中全会精神,学习领会、学懂弄懂是基础。只有认认真真学、原原本本学,深学细悟、深刻领会,才能把握理论精髓、掌握精神要旨,进而获得实效。只有真正掌握全会精神的精髓和要义,不兴伪事、不务虚功,舍得下一番苦功,才能推动学习往深里走、往心里走、往实里走。

  “学然后知不足”。上好理论学习这一课,关键就要按照中央所要求的:把全会作出的决定和习近平总书记在会上的重要讲话作为必学内容,专门安排时间,及时组织广大党员特别是各级党员干部认真学习、深入研讨;把学习全会精神与通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等结合起来,深学细悟、一体领会;通过个人自学和集中研讨,引导党员、干部深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势,认真领会、准确把握新时代推进国家治理体系和治理能力现代化的目标任务、重大举措和工作要求。惟其如此,才有助于学有所思、学有所得。

  学习理论是一种职责、一种境界,也是一种素养、一种追求。学思践悟、真信笃行,在主题教育中把学习贯彻全会精神抓紧抓好抓出成效,我们就能把理论的力量转化为行动的力量,走好新时代的长征路。

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