观察·上期回声

　　早教应纳入公益事业范畴

　　现代教育研究早已证明，成功的教育并非从小学开始。长期以来为我们忽视的０—3岁婴幼儿早期教育，对孩子智力发育、人格培养起着至关重要的作用。但现实是，社会大多数家庭停留于传统、落后的育儿经验和方法，市场的主导早教机构基本集中在大城市和经济发达地区，且缺少规范、监管不力。

　　计划生育作为我国基本国策，从来都是“控制人口增长”与“提高人口素质”并提。早教作为“提高人口素质”的第一环节，理应得到充分的重视。早教，作为一项关乎全民族未来的大事，应当得到国家立法的规范和政府政策的关照，应从大中城市开始，分级试点，逐步推进，最终将其纳入政府管理和公益事业的范畴。

　　北京  张  月

　　早教关乎民族兴旺国家富强

　　我今年75岁了，对儿童早教十分钟爱。因为我是儿科医师，通过对自己或周围孩子的观察，发现经历早教比未进行早教的儿童智力要高。早期教育可以早到胎儿期，因为孩子的大脑是一张白纸，越早予以刺激，越能开发其智力。早教寓于日常生活的吃喝拉撒睡中，孩子在感觉、视听、触摸中体会，学会说话、表达需要，模仿动作和声音中学会生活中的各种应对知识和能力。早教关乎民族的兴旺发达和国家的富强，所以，讨论这个问题真是好得很。

　　北京  郭梅芳 

　　早教不等于到早教机构上课

　　我所生活的地方是一个小县城，没有早教培训机构。我的宝宝已经一岁半了，没有到早教机构上过课，因此我对这些机构不是很了解。

　　但是我认为早教应该是一个比到早教机构上课更为宽泛的概念。从宝宝出生起父母就在对宝宝进行教育，教他做一些简单的动作，教他说话,教他走路，到了宝宝大一些，我们还要帮助宝宝形成良好的生活习惯，良好的做人品德，与他人有一个良好的沟通方式，这些都是早期教育。

　　我们做父母的需要学习一些教育的方法和技巧，引导自己的孩子融入社会，与人友好相处，做一个有品德受人欢迎的人。也就是说教育应以教做人为第一目的，其次才是书本的知识。一种米吃出百种人，我们不能奢求我们的孩子都成为伟人、科学家，但是我们可以尽力把孩子培养成一个身体健康、心理健康、为社会所接受的人。

　　人民网网友  矢  名 

　　早教关键词：

　　快乐、游戏、亲子、科学

　　我是一名两岁半孩子的父亲，我认为，现在的社会、家庭、早教中心都走入了一个误区，用宝宝认识多少字，会背多少诗歌等成人的标准来量化早教，进行早教，这些观念太过模式化，束缚了孩子的创新能力。

　　小孩子的早期教育主要是对他的行为和爱好进行引导，而不是让他参加各式各样的培训班。生活中教，游戏中学；教在有心，学在无意；玩中有学，学中有玩；环境濡染，榜样诱导；积极暗示，注重鼓励，培养良好习惯。我对自己宝宝的早教关键词就是：快乐、游戏、亲子、科学。孩子的生长也要服从自然规律，拔苗助长不可取。

　　人民网网友  矢  名