从田间走进社区课堂

　　年过半百的老伯举手提问题，操持家务的大嫂做起了笔记，坐在后排的农民青年要求授课教师的声音再大点儿——日前，火爆的求学一幕出现在杭州市萧山区宁围镇宁东社区的“特殊课堂”上，课程内容为农村家庭理财知识。

　　随着农村城市化进程的脚步加快，如何让农民变成“富人、工人、城里人和文化人”？近年来，杭州市以农村社区教育为依托，从学历提高、职业技能、农民市民化等方面入手，着力培育新型农民。

　　为了引导农民成为市民，杭州市宁围镇自2006年开始实施“万名农民进课堂”工程，镇政府每年投入120万元，通过创办社区学校、建立农民课堂，让每个农民每年至少能享受5天的课堂生活，而“文明礼仪”、“科学保健”、“环保科普”、“普法守德”已成为农民听课人数最多的课程。

　　农村乡镇成人文化技术学校是开展农村社区教育的重要基地。目前杭州有省示范性成校26所，市示范性成校41所，省二级成校31所，村级成校建设占行政村总数的80%以上，形成了县乡村三级培训网络。成校的服务功能和办学能力大大增强，服务“三农”的能力增强，办学效益明显提高。

　　在农民素质培训中，杭州各成教学院各乡镇分院紧密结合产业发展特点，举办了一批批较有特色的培训班。江干社区根据“杭州城市东扩”出现的“农村城市化、农民市民化、农业非农化”地区特点，开展“阳光工程”教育，其中农民素质培训5000余人次。

　　为了使农民的学习更有针对性,杭州很多社区学院和成校都编写了富有特色的社区教育读本。如《宁围镇社区教育读本》、《万名农民进课堂系列读本》、《农民素质培训读本》，赢得了广大农民的喜爱。

　　如今，每天到社区学校听听课，已经成为许多杭州农民的生活习惯和自觉行为。淳安县幸福村自发组织的“幸福讲坛”美名远扬。今年5月9日，由幸福村“幸福学院”创办的“幸福讲坛”正式揭坛，已先后举办过山核桃栽培病虫防治、养蚕技术等各类讲座18期，参加听课的村民1500多人次。

　　杭州市教育局成教处处长吴作为说，社区教育走向田头地边为“三农”服务，让广大农民不仅“满了钱袋”，更“富了脑袋”，成为高素质的新型农民。