“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。”2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调。这一重要论断对调动全社会力量办好教育提供了强大支撑，也指明了方向。

    培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人需要家庭、学校、社会共同参与，各尽其责。为探索学校、家庭、社会协同育人最佳模式，教育部课程教材研究所于2020年启动了校家社协同创新育人研究项目。经过3年多的探索与实践，目前该项目已分3批次，在东中西部10个省份、24个地市开展了实验。

    山东潍坊是24个实验区之一。从2002年启动“亲子共成长”工程开始，21年来，潍坊率先在教育主管部门设立了家庭教育科，成立了民政部门注册的中小学家长联合会，制定了国家标准委认证的家庭教育指导师团体标准，研发出分年级家长课程教材《牵手两代 幸福路上》，形成了“视频导课、问题研讨、课堂总结、作业拓展、微课巩固”家庭教育课程五步教学法，全面构建起“城市乡村、校内校外、线上线下”全覆盖的家庭教育指导公共服务体系，成为校家社协同创新育人的“领跑者”。