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上一篇身着苗族服饰的田金珍成为本次十八大的一道靓丽风景，引来闪光灯无数。
田金珍是湖南省花垣县吉卫镇腊乙村妇代会主任，因为自筹资金拍摄电影《千里寻母记》一举成名，曾先后走进央视《实话实说》、《讲述》栏目，2007年还曾入选感动中国十大人物候选人名单。
当选上十八大党代表后，田金珍告诉记者，她最想做的事情是呼吁党中央更加关注留守儿童，帮助他们的父母在家门口就业。
在参加完十八大开幕式后，田金珍回到房间认真研读了报告。报告提到积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。她说：“看到这里，我觉得心里踏实了。留守儿童基本上都是农民工子女，党和国家这么重视孩子们的成长，我觉得非常幸福。”
农民拍电影
现年45岁的田金珍所在的吉卫镇，是当地出了名的留守儿童乡镇，村民大都靠外出务工挣钱养家糊口，小孩基本都放在家里。
这一“传统”延续了10多年。2011年10月，本刊记者曾到该镇多所村小采访，光着脚丫、衣着褴褛的孩子们给记者留下了深刻印象。
记者被告知，学生绝大部分为留守儿童，缺少父母关怀。
十年前，田金珍经常在附近乡镇收破烂。2001年冬天，她偶然发现小男孩麻兴文蜷缩在一堆烂棉絮里做作业，而房子四壁空空，屋顶还穿了几个大洞。
没过几天，放心不下的她冒雨行走15里路去看看望这个孩子时，却发现旧木房已被积雪压垮，孩子已经不知所踪，为此她曾非常自责。
两年后的2003年冬天，田金珍在吉卫镇街头看到两个女孩，小的晕倒在地，稍大的则蹲在一旁哭泣。她打听后得知，这对小姐妹的妈妈几年前离家出走，爸爸外出打工一年多未回。姐妹俩瞒着奶奶赶了100多里山路，想去找在矿山打工的爸爸，最后因为又累又饿，体弱的妹妹晕倒了。
这对姐妹叫龙荷兰和龙荷花，田金珍赶紧将龙荷兰抱起，到附近人家找了一盆水为她擦洗，待女孩苏醒过来，给她买饭，买水果，并把姐妹俩送上了回家的车。
在外收破烂时，这类事情是田金珍经常碰到的场景。
田金珍有两个小孩，尽管自已过得也非常艰难，但那些可怜孩子无助的眼神深深刺痛了她。
有一天，她突发奇想，那就是把“留守儿童”的遭遇拍成戏，让更多的人来关爱和帮助他们。
她把这一想法告诉了一些乡亲，这些纯朴的乡亲们瞪大了眼睛，在他们看来，这无异于天方夜谈。
没有文化，不会写剧本；没有资金，怎么请得到摄影师拍摄……
一个个问题扑面而来，思来想去，她逐一找到了解决之道。比如说资金，家里有两头大肥猪，可以卖2000多元钱，当做启动资金；没有剧本，她可以自已写；没有演员，可以叫自已的女儿演；没有化妆品，可以用锅底灰，这在当地农村非普遍……
想着想着，她有种豁然开朗的感觉。
前期最难的还是请摄影师，必竟自已根本不会，无法代替，请人就得花钱。人家一听她的计划就回绝了，觉得不可思议。几经周折，她总算找到一个当地的摄影师答应帮忙。
准备就绪后，田金珍开始撰写剧本，为了养家糊口，时间通常是安排在每天晚上忙完农活之后。碰到的留守儿童故事感人，但要自已写时却不知从何处下手，通常为了一两段文字熬夜到凌晨，“写得还不连贯”。
写了又撕，撕了又写，整整用完了女儿3个作业本，剧本总算完成。说是剧本，其实就是一对留守姐弟经历的“流水帐”，讲述了他们为和父母相见而千里寻亲的艰辛历程。
摄影师看完后给取了个剧名，那就是《千里寻母记》，多少有点煽情。
为了更加逼真，她把拍摄地点定在了花垣县龙潭镇龙潭铅锌矿，由大女儿龙冬梅担任女主角，又把曾和她一起收破烂的朋友的儿子拉来出演剧中的小弟弟。
因为小孩根本看不懂剧本，田金珍就边拍边告诉“演员”怎么做。没有地方住，他们就和矿上的老乡搭铺……
起初对田金珍不理解的丈夫闻讯后挑着铁锅、大米和菜蔬来到拍摄现场，给他们做饭。而被深深感动的摄影师，拍摄完毕后，没收她一分钱。
《千里寻母记》在腊乙村首映时，尽管画面粗糙，但朴素的故事、感人的情节一下就打动了乡亲们。一个半小时的影片，让许多村民潸然落泪。很快，该剧就在周边乡镇群众中传开了。
影片的成功让田金珍深受鼓舞，随后她又自费将该剧录成了300多个影碟，到集市上散发并寄送给在外打工的村民。许多常年在外打工的家长看后纷纷回了家，光腊乙村就有100多名父母重新回到了孩子们的身边。
办留守儿童自强班
《千里寻母记》产生的轰动效应出乎她的意外，很多小孩重新回到了父母的身边，不再孤独，但仍有一些小孩，因为各种各样的原因，无法改变，田金珍决定尽自已的能力来照顾。
因为照顾小孩需要花时间，田金珍不再收破烂，把村里的留守孩子叫到自己家里，给他们浆洗打扮，烧茶做饭，还守着他们做功课，俨然一个“全职保姆”。
时间长了，田金珍发现这不是帮助留守儿童的最好办法。在一次接受媒体采访时，她与长期关注留守儿童的中国农业大学教授叶敬忠相遇，便向他讨教解决留守儿童问题的办法。叶教授告诉她，要社会经济发展到进城务工人员回流后才能根本解决问题，现在只能靠留守儿童自立自强，靠千千万万个爱心人士来帮助这些孩子。
一番话让田金珍豁然开朗。2006年8月，在各部门的大力支持下，她在村里创办了我国第一个“留守儿童自强班”，首批就招收学生70余人。
从此，田金珍就成了他们的“代理妈妈”，她的家也就成了留守儿童温暖的家。
“留守儿童自强班”在保护孩子人身安全的同时，还利用假期为孩子们提供学习辅导、心理疏导及特长教育，为孩子们提供一个交流学习和互相帮助的平台。
吉卫小学学生小龙，因父母常年在外打工和外婆生活在一起，性格孤僻，脾气暴躁，经常几门功课不及格，加入自强班后，田金珍从关心他的生活细节入手，矫正他的不良习气，对他的点滴进步及时鼓励，还通过志愿者重点对他进行学习和心理辅导。
一年之后，小龙以高分考入该县一所示范中学，如今已是一个品学兼优的中学生了。在自强班里，先后有一半多的孩子性格和心理得到了矫正，20%的孩子则由后进生变成了优秀生。
在关爱留守儿童的路上，田金珍并不孤独，她的行动唤起了各界对留守儿童的倾情关爱。
在田金珍的带动下，腊乙村村里10多个村民也成了留守孩子的“爱心妈妈”和“爱心爸爸”。受其启发花垣县有关部门还给全县15000名留守儿童都找到了“代理家长”。
但在田金珍看来，要从根本上解决留守儿童问题，还是得让村民有机会在家门口就业。
2011年，在花垣县委、县政府的鼓励下，田金珍创建“农民返乡创业科技示范园”。筹集资金4万多元，租下了50多亩土地，种上了15000多株桑树。
她告诉记者，园区准备搞特种养殖，比如养蚕、竹鼠和黑豚。
当然最为主要的是，利用科技示范平台引领村民回家就业。为此，今年早些时候，她带上祖传蚕丝苗服赴北京妇女儿童博物馆进行考察和苗族服饰展示。
目前，她的 “返乡农民科技示范园”正在紧张筹备之中，本地已经有100多位打算出去打工的学生家长报名参加了创业培训。
（花垣县妇联对本文亦有贡献）
