教育：起点公平待解

    20世纪80、90年代，随着城市经济的快速发展，数以万计的乡镇人口告别故土，依靠繁重的体力劳动，最终在城市扎根。光阴如梭，他们有了孩子，甚至孩子的孩子。这些孩子在城市中出生、成长，已经没有了故土的印记，却徘徊在城市的边缘。

    人户分离、经济压力等各种原因导致农民工子弟学校悄然出现在“北上广”等大都市城乡结合部。2011年，由于拆迁和学校本身的不安全因素，各地相继关闭了多所打工子弟学校，引起轩然大波。很多人惊讶地发现，城市心安理得地享受着外来务工人员提供的各种服务，却吝啬于让他们的孩子享受到应有的义务教育。

    当今社会，公平的意义不言而喻。不少学者倡议，不应该使用“农民工”这种语带不屑的称呼，应该称他们为“城市新移民”。称呼容易改变，可对已离故土、在城市中生儿育女的打工者和他们的孩子来说，让他们享受城市公民应有的权利，似乎比称谓上的尊重和体谅更为重要。

    ——编者