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上一篇市民想进校锻炼，门卫以“没有预约” 为由拒绝； 校门口虽然挂着“开放” 的公告牌， 可想预约锻炼， 却并找不到电话号码。这事发生在郑州市第四十七中学， 却也是全国很多地方的缩影。多年来， 社会对学校开放体育设施一直呼声不断。国务院印发的《全民健身计划（ 2011—2015年）》有明确要求： “学校在保证校园安全的前提下， 积极创造条件向公众开放体育设施。” 各地政府和相关部门也制定了相关政策， 要求学校体育设施向公众开放。
从各地实践看， 很多学校对体育设施向公众开放是积极的， 但也有不少敷衍了事： 让市民预约锻炼， 却没有留下预约电话； 留了预约电话， 打进无人接。可以说， 学校开放体育设施仍处在“很不情愿” 的状态。
一方面是市民的刚性需求， 一方面是个别学校开放体育设施“开口” 不“开门”。固然有些人仍然把体育设施视为“校产”，不愿让公众共享， 但也必须看到， 让学校无法利索打开大门的， 还有很多后顾之忧。
这些后顾之忧包括由于校外人员进入学校， 意外事故成了学校开放体育设施“ 不能承受之重” 。
同时， 在开放过程中， 一些体育设施、器材等受到了损坏， 而这些消耗与损坏， 又缺乏相应的维修资金等。
作为公共资源的一部分， 学校体育设施当如何满足居民日益增长的健身需求， 需要从制度层面再进一步， 用制度保证“校园大门常打开”。
在这方面， 杭州市的做法值得借鉴： 政府牵头总协调， 每年安排专项资金落实学校体育场地开放的管理人员、场地维修、设施配置和更新、公众责任保险等经费， 统一组织居民进校健身公众责任保险； 社区与辖区学校签订体育场地设施资源共享协议， 制定开放制度等， 为每所开放学校至少配备管理人员和社会体育指导员各1名； 建立群众监督和政府抽查制度， 督促开放落到实处等等。
只“ 开口” 不“ 开门”， 这不是学校体育设施的真正开放， 只会造成体育资源的大量闲置甚至浪费。公共资源不能共享， 向社会开放学校体育设施、推进全民健身也会落于形式。可我们依然有理由相信， “开放” 是大势所趋， 是利国利民的好事， 而且办法总比困难多。有了好的保障机制，学校开放体育设施就一定会“开口” 也“开门”！
作者系湖北省公务员
