吃地瓜杂粮长大的女娃在苦练芭蕾的基本功。 　　林切切的童话梦想已编织２０万字。 　　音乐让乡下孩子变得活泼开朗。 　　扯起红领巾，跳起彩绸舞。 　　农村娃学会了用彩笔描绘童年梦想。 　　下乡的路很难走，但挡不住艺术扶贫者的脚步。 　　省艺术馆吴志跃馆长到大目溪了解孩子们的艺术追求。

　　如何消除这一教育不公平的现象？２００５年初，福建省艺术馆新任馆长吴志跃在深入农村调研后深切地感到，要重新定位艺术馆的职能，作为拥有众多专业艺术人才公益型事业单位的艺术馆、文化馆，应当利用自身的资源优势，担当起消除边远山区农村孩子艺术贫困的责任。

　　于是，在当年福建省文化工作座谈会上，省艺术馆向全省各市县群艺馆、文化馆发出了艺术扶贫的倡议。倡导专业艺术工作者定时、定点、定员深入贫困山区小学，免费为山区儿童开展艺术启蒙教育，并规定不搞陪同、不吃请、不拿报酬。这一倡议得到全省８８个群艺馆、文化馆的积极响应，很快，艺术扶贫成为福建省文化工作的一大亮点。

　　一年半来，该省参与艺术扶贫的专业艺术人才已有５６０人，占全省文化馆系统专业人才的８０％以上，全省已有１４４所边远农村小学被各艺术馆、文化馆确定为艺术扶贫基地，已开办各种艺术兴趣班３４９个，受训学生达６．７６万人次。

　　作为艺术扶贫工程发起者的福建省艺术馆，其扶贫点选在离福州市６０多公里的闽侯县深山的大目溪小学、马坑小学等６所学校。每逢周四，省艺术馆的艺术家们就背上器具，跋山涉水来到大目溪村，每到这天，村子里就会飞出一阵阵悦耳的歌声，飘出一页页美丽的图画，绽放出一张张灿烂的笑脸……

　　事实证明，农村孩子并非没有艺术天赋，他们只是缺少艺术启蒙。经过福建艺术工作者一年半的艺术扶贫，这批受惠的孩子已结出了丰硕的果实。像闽侯县马坑小学的林切切小朋友经过省里老师的辅导，已完成了７部童话剧的创作；安溪县文化馆为残疾孩子编排的舞蹈《无语的花季》在全省汇演中获得了二等奖，令这些长期生活在艺术荒漠中的孩子激动得相拥而泣。