自闭症男孩收到的一封信

　　11岁的本·特维斯患有孤独症，学科考试不及格，学校寄来一封信。他妈妈收到信时，以为信中会强调本需要加倍努力来提高成绩，这是情理之中的事。 

　　没想到，信里没有这类内容。兰斯伯里桥学校的老师就像创新思想家，反而给本增添了信心。尽管他没有通过学科考试，但他的老师意识到，他需要的是支持，而不是谴责。 

　　本回家时，克拉克森夫人给了他一封感人的信，信中让他知道他具有怎样的技能，以及他到底有怎样的表现。 

　　信上这样写：“亲爱的本： 

　　我写信给你，对你的表现，还有你成功地完成关键

　　的学科考试表示祝贺。 

　　吉尔、林恩、安吉拉、斯蒂夫和安妮今年和你相处得很好，你们已经取得了惊人的进步。 

　　我写信给你们，把你们的考试结果告诉你们的父母。 

　　我想让你了解的一个非常重要的信息是，这些考试只测验了你和你的小部分能力。考试很重要，你完成得很好，但本·特维斯还拥有许多技能和天赋，兰斯伯里桥学校对此以其他方式进行了观察和衡量。” 

　　读着信，本的妈妈不由自主地哭了。 

　　克拉克森夫人接着列出了本的特长，这是无法用普通学校的考试来衡量的。 

　　“你拥有考试中没有的

　　其它天赋，其中包括：你的艺术天赋，你在团队中的协作能力，你成长的独立性，你的善良，你表达观点的能力，你在体育方面的能力，你结交和保持友谊的能力，你讨论和评估自己进步的能力，你的设计和建筑天赋，还有你的音乐能力。 

　　我们很高兴，所有这些与众不同的才能和天赋，使你成为一个特别的人，这些都是我们衡量人的标准，让我们确信，你总在进步，并继续发展，会成为一个可爱、聪明的年轻人。 

　　干得好，本，我们为你感到骄傲。 

　　致以最美好的祝愿。克拉克森夫人” 

　　她很容易写一封普通的信，告诉本的妈妈让本如何做出改进或改变。但她清楚地知道，判断鱼爬树的能力跟判断猴子在深水中游泳的能力一样，毫无意义。 

　　这个世界需要更多克拉克森夫人这样的老师！