我眼中的毕克官(一)

　　我和毕克官在中央美术院读书时是同班同学，后来结婚，到今天己经60年了，我毛遂自荐，就写写我眼中的毕克官吧!

　　研究毕克官的成长，不能不提哺育他的家乡——威海卫。家乡定了他的人生之路的路向。而家乡给他建了艺术馆，是对他一生成就的肯定。

　　毕克官出生在海边乡村毕家幢的海草房里，是听着奶奶和妈讲家里墙上的木版年画长大的，《训子》（下）、《三娘教子》、《武家坡》、《白蛇传》（上），一遍又一遍听着奶奶和妈妈讲述画上的故事。

　　正月十五，妈妈捏面灯面属。克官听妈妈一边捏，一边念叨：老虎是恶鼻子恶眼，要挑个圆圆的大豆粒当眼睛，豆下边还要垫个面圈，才能显出睁大了的眼睛；鼻子要单捏一个贴在脸上；再给他剪个大嘴，选最大的红枣(半个)让它含着，血盆大口就出来了。才几岁的克官似懂非懂，但老虎那经过夸张了的“精气神”，己经开始渗进他的血液里了。还有那花花绿绿的花筐箩，刻了鱼、鸟、花、果的模子，人都长得怪怪的纸牌……这生活里形形色色的民间艺术，别的孩子也许不大理会，可也怪了，对克官却有着特殊的吸引力。这些世代相传的艺术品，浓缩了民间艺术的精华，在潜移默化、不知不觉中熏陶着他，并伴随着他成长。克官从小就喜欢舞文弄墨。他模仿年画人物，自己画洋片，演给奶奶和妈妈看。在海星小学念四年级时就在烟台的报纸上发表小文和组字插图。五年级时，黄道源等爱国老师撇开日伪课本，给学生印发了《国语补充教材》，有李白的《春夜宴桃李园序》、白居易的《琵琶行》，有朱自清的《背影》、《荷塘月色》，郑振铎的《别离》，以及夏丐尊、叶圣陶、鲁迅等人的名篇。有些作品，他甚至可以背诵，还品味着诗文中的美妙。也是在海星小学，五年级时，克官看到一位老师拿着脏脸盆，瞅着无人看见，从学生的饮水缸里舀水，他气上心头，用《以身作则为题写了批评文章给班里墙报投稿。他等待班主任黄老师的训斥。

　　不想，黄老师却支持他，文章贴在了墙报上。这件小事对他来说可是“大事”。以后他像丰子恺那样大画讽刺画、大写批评文章，源头不正在这里吗?也巧，就在育华中学，他从美术老师那里看到漫画大师丰子恺的漫画集，深受感动，知道了世界上还有“漫画’这个画种。

　　那时候，青涩的少年，己经有了模糊的人生目标:要像朱自清、丰子恺这些人一样，将来做一个有文化的人。

　　克官在小小年纪，心灵还十分纯净的时期，就受到传统民间艺术精华的熏陶，受到古代、当代顶尖文学艺术作品的滋养。他所接触的文学艺术作品，是经过历史冶炼过的，他所崇拜的人物，是在历史上立得住的。这是家乡对他的极大的恩惠:起步早，起点也高。这对他一生至关重要。