谁为“少爷”还的魂？

　　少爷在新中国成立之后就是个贬义词，谁要是被称之为“少爷”估计也就大难临头了，倒霉的不仅仅是少爷了，连少爷后边的那个老爷也要一块被“揪了”出来遭罪去。

　　其实，我还没真正地见过在五星红旗下长大的少爷到底有啥范儿、究竟多大派。因为“翻身农奴把歌唱”之后，少爷就找不到爱当孙子的人了。爱当少爷的人也只好把少爷瘾耍在 “自个家州”吧，在自己家里，你咋威风八面地喝五吆六都不妨碍他人自由，也就没人觉得这世上还有什么少爷让人心烦着。可如今真的冒出了少爷，少爷也觉得家里边威风不够八面，于是就把少爷的派头耍到了学校。

　　11月15日新华社记者谢佼、李双溪报道：14日，一群人冲进吉林市船营区第二十五小学教室，殴打两名老师。打人者说“以后谁也不许动我家少爷”。被打老师郭鑫前一天调解了“少爷”的打架纠纷，还被该班班主任要求向“少爷”道歉。被打的老师说，“少爷”的班主任曾特别向她说明，这孩子是班里的“小少爷”，还要求她向“少爷”道歉。半个月前，有位体育老师用手指点了这孩子，结果该老师就被他家的司机给打了，对方扬言谁都不许动“小少爷”，还要为“少爷”助拳、哄“少爷”开心。

　　那个被娇惯坏了的少爷，虽说招人讨厌，可他毕竟还是个孩子，即便这少爷他爹——老爷，我也不想多指着他，人渣什么时候都有，别说老爷想让自己的孩子成为少爷，他就是想让自己的孩子成为皇帝别人也无权干涉，只要不妨碍别人的自由爱咋折腾就咋折腾。可问题是那个少爷和老爷把威风耍到了学校，打老师、扰乱学校的教学秩序，少爷无法无天了。对于违法的少爷、老爷，学校却一再迁就，当地媒体面对少爷、老爷的威风，对教师挨打也哑语，是学校太草包？是少爷太霸道？还是少爷的家长与学校“私了”了？否则，学校为什么不以组织的名义上报教育局、报案公安局？不能仅仅以老师个人的名义报案了事吧！学校就不想为老师、为被打的学生通过法律讨回公道吗？

　　该作为的部门不作为，该承担的人员不承担，挨打的老师在“老爷”、“少爷”面前真的成了孙子，成为弱者，消亡60年的少爷真的回来了。

　　如今的富人越来越多，但富人没有高人一等的特权，富人可以高消费，富人可拿着黄金去显摆，但就是没权力在穷人面前颐指气使地当少爷。要是每个猴子都想要个花果山称王，这世上就没了庄稼地了。

　　以人为主体构成的人类社会必须是建立在法律面前，人人平等的底线之内，这样才能保证人的基本尊严。如果一个社会不能为每个人的基本尊严做主，有人凭着金钱、甚至胳膊粗就能当少爷、当老爷，那就会有弱者去抱团与“老爷”火拼。凡是有拉杆子造反的时代，都是弱者的尊严受到伤害的时代。人们不怕贫穷地活着，就怕没有尊严地活着。有些并不复杂的事件之所以演变成群体突发事件，就是因为有些政府的行政部门不作为、麻木、推诿导致的后果。

　　吉林的“少爷”也不是一天两天地在学校里耍威风了，学校究竟怕他啥？借着这次全国媒体的关注与热议，不妨彻底查清，这少爷背后到底是哪个老爷有这么大的妖风，为少爷这个本来死去的角色还魂的。▲