平均分教室

　　一位经济学教授曾经教过一个班，这个班的学生非常向往没有贫富差距的世界。

　　经济学教授说，“好吧，那就让我们在班上做一个实验：每次考试后，我将所有的分数进行平均，每个学生都会得到相同的分数，以便达到没有人不及格、没有人得A的状态。”

　　这位教授立刻举行了一次考试，平均分计算出来后，每个人都得到了B。

　　对于这个分数，不努力学习的学生很高兴，他们想，有成绩好的人把分数分给自己，从此可以花更少的时间学习了。而努力学习的学生却十分气闷、灰心，他们想，自己还是省些力气吧。

　　第二次考试很快来临，他们的平均成绩是D！当然，没有一个人再高兴。学生们相互抱怨、发牢骚，指责别人不努力学习。这样，他们基本上没什么时间学习了。

　　第三次考试的结果，他们全都得了一个F。

　　面对愕然的学生，教授说：“如果无论付出的努力多还是少都得到相同的回报，就没有人再试图、想要成功。但是，如果回报多时，人们则愿意为成功付出更多的努力。因此，衡量世界的好坏，不能只用没有贫富差距一项指标，也要看人们有没有为了做得更好而积极进取。”▲