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新闻背景：为治理校园“男女生非正常交往”，陕西乾县一中出台最严校规：男女同学交谈，不得使用QQ、手机；教室里没有其他人在场时，男女同学不能一对一交谈；男女同学不得在校内结对散步……该校规经微博转发后，引起了诸多网友的关注和质疑。
国有国法，家有家规，学校有自己的校规应说顺理成章。可如果一个学校的校规仅是凭着某种良善的初衷而不顾现实的可操作性，不管人性的特点就轻率而为，结果往往难以达其所愿。最近，陕西乾县一中出台最严校规：男女同学交谈，不得使用QQ、手机；教室里没有其他人在场时，男女同学不能一对一交谈；男女同学不得在校内结对散步……引起舆论一片喧哗。
而广东省东莞光明中学一篇《致家长的一封信》，要求“学生宿舍不锁门，学生柜子需上锁；学生在校穿校服，鞋子不宜超过200元一双”。在微博上也引发热议。有学生及家长对信中的部分内容表示质疑，有网友表示学校做法没有人情味。
“没有规矩不成方圆”，不少学校为了规范自己的管理，会制定相关的校规。这本是件好事，可不看具体情况，只是为了达到某种管理目的就制定相当严苛的规定来要求学生遵守，缺乏教育管理的有效化和人性化。陕西乾县一中针对“男女学生早恋”问题采用禁止男女学生往来的做法，显得粗暴、幼稚。一个男女生混读的学校，可谓同在一个屋檐下，不让他们交往、交流，有点异想天开。早恋问题，采用如此极端手段，势必引向另一个极端，那就是，你不让我们交往，我们偏要交往。中学生的心理本就逆反性超强，一味地强制性管理，教育管理的目的势必会南辕北辙。
堵不如疏。在引导学生走向正确的价值观包括如何看待早恋等，学校教育管理的方法有很多，引导比起堵塞，效果应该会适合当今学生的特点，起到的效果更令人满意。可学校在管理上的“简、粗、暴”在许多地方都可见其身影。广东东莞光明中学因为要督促学生做好内务，消除安全隐患和学生违纪行为，教育孩子不攀比吃喝玩乐，不攀比穿衣打扮而制定了上述校规，其出发点没有问题，可在操作层面上却是难以“落地”。采用“头痛医头，脚痛医脚”的办法，学校制定的校规难免看上去很美，很“对位”，可病灶却没有找到，想治好“病”，只剩下望洋兴叹的份儿。诸如上述两所中学的“奇葩校规”还有不少，浙江龙湾区春晖高级中学给在校生发放的一份《德育工作协议书》指出，“对学生之间交往过密的行为，其中包括同性之间的交往，学校将以特别严重违纪行为的名义予以处罚”。南京一学校颁布规定：学生周末禁看湖南卫视，建议看央视；生日不可请同学一起过；不许使用手机、mp3、mp4等电子产品。这些看似为学生着想的“奇葩”校规，背后隐藏着更多的是学校行政管理的“简单与粗暴”，缺少的是学生心理与生理双重人性方面的关注与爱护。
学校校规管理，不能缺少，但要关注校规在执行上的真正意义，不是为了管理而管理，为了校规而校规。那些“奇异且难以开放的花”虽然好看，可它是镜中花，意义就不大了。少些“奇葩的校规”，多些人性的关怀，或许学生会更愿意接受。
（文/徐辉冠）
